内容简介
本书主要介绍了电子技术实验的基础知识及实验内容，实验涉及半导体及固体物理、激光技术、光纤通信、光电技术、综合电子技术等。实验有验证、综合、设计实验和仿真等30个实验。通过验证实验，在巩固和加深本学科的基本理论的基础上，培养学生掌握实验工具括仪器、仪表和计算机辅助工具等)、基本测量技术、基本实验方法，培养基本实验技能。
目录
电子技术综合实验概述
实验一音频信号光纤传输实验
实验二液晶电光效应综合实验
实验三光控自动寻迹小车设计实验
实验四全固体激光器的装调
实验五半导体激光泵率标定
实验六全固体激光器的调试及输出特研究
实验七腔内倍频实验
实验八全固体激光器被动调Q脉冲激光实验
实验九光敏电阻伏安特实验
实验十光敏电阻的变换电路
实验十一光电池的偏置电路与特参数测量实验
实验十二光敏电阻光控灯设计
实验十三光敏电阻可控振荡器电子鸟设计
实验十四红外线耳机制作
实验十五温度监测及控制电路·
实验十六LED特系列实验
实验十七风光互补系统负载特研究
实验十八彩灯控制器的设计
实验十九智力竞赛抢答器的仿真设计…
实验二十交通信号灯控制器的仿真设计·
实验二十一用运算放大器组成的万用表·
实验二十二 3-8译码器的应用
实验二十三七段LED显示8421BCD码的综合设计实验
实验二十四 4位串行全加器…
实验二十五六制计数器
实验二十六数字电子钟的设计、安装与调试
实验二十七智力竞赛抢答器设计、安装与调试
实验二十八简单暗激发光调控光电路设计实验
实验二十九精密暗激发光调控光电路设计实验…
实验三十探测报警设计实验…
附录A电子技术综合实验报告格式
附录B逻辑元件新、旧图形符号对照·
附录C集成触发器新、旧图形符号对照
附录D常用数字集成电路型号及引脚图
附件E板的使用说明…
参考文献…
摘要与插图
“电子技术综合实验”课程是一门跨学科、跨专业的电子科学与技术、应用物理学等高年级本科专业的综合实验课程，它不是单纯的电子技术实验，也不是单纯的物理实验，而是将物理学、电子科学与技术、光学工程等学科和专业相结合的一门综合实验课程。它不仅培养学生使其具备扎实的电子技术、半导体及固体物理、激光原理、光电子学等理论基础，还培养学生在电子、信息控制等专业方面较强的工程实践，二者相辅相成是学生基本素质形成和发展的关键，也是培养学生动手实践能力的必要环节。
电子技术综合实验环括光纤通信、固体激光器原理、光电技术、光伏材料与光伏发电、综合电子技术实验。实验内容有验证型、综合型和设计型实验。通过验证型实验，在巩固和加深本学科的基本理论的基础上，培养学生掌握实验工具括仪器、仪表和计算机辅助工具等）、基本测量技术、基本实验方法，培养基本实验技能。这类实验不再过分强调验证基础理论，而是以培养基本能力为主。同时在基础实验中，安排设计型和综合型的内容，以开拓思路，提高学生对整个系统的分析和设计能力。综合设计型实验一般是提出实验任务与要求，给能和技术指标，由学生自己拟定实验实施方案，并完成实验任务，从中提高学生的素质和创新能力，为以行更复杂的实验、科学研究和工程设计打下基础。
一、电子技术综合实验的基本要求
（pan style="font-family: 宋体;">）能够根据实验（设计）任务和指标要求，综合运用物理知识和电子技术等课程中所学到的理论知识与实践技能独立完成一个实验（设计）课题。
（2）根据课题需要选学参考书籍，查阅手册、图表等有关文献资料。要求通过独立思考、深入钻研实验（设计）中所遇到的问题，培养自己分析、解决问题的能力。
（3一步熟悉各种常用器件的类型和特，掌握合理选用的原则。
（4）学会系统电路的安装与调试技能，掌握常用仪器设备的正确使用方法。利用“观察、判断、实验、再判断”的基本方法，解决实验中出现的问题。
（5）学会撰写课程实验（设计结报告。
（6）通过课程实验（设计），逐步形成严肃认真、一丝不苟、实事求是的工作作风和科学态度，培养学生树立的生产观点、经济观点和全局观点。要求学生在设计过程中，坚持勤俭节约的原则，从现有条件出发，力争少损坏元件。
（7）在课程实验（设计）过程中，要护公物、遵守纪律、团结协作、注意，
二、电子技术综合实验的方法与步骤
（一）电子技术综合实验的步骤
电子技术综合实验步骤大概分为以下几个方面。
pan style="font-family: 宋体;">认真预span>
本阶段的主要任务是熟悉实验原理、器件和方法括画出系统的逻辑框图，标出主要单元电路、数据通路、输入输出及主要控制信号，画出单元电路的详细逻辑图和装配图，同时配以文字说明，简明解释系统的工作原理，并指出采用的某些技巧或一些巧妙假设，
2.实验操作对选定的器行组装调试。在整个实验过程中，可能存在许多问题。这时，要从理论和实践的结合上分析原因，找出解决问题的方法和途径，以达到规定的技术指标。
3.实结
记录分析实验数据结实验过程中的问题以及法，完成实验报告。
（二）电子技术综合实验中的设计类实验的实验方法
行电子电路的设计类综合实验时，首先要对设计题目做认真的分析，明确任务和能指标，然后体设计。在设计过程中，要根捉且体情，反复对设计方行论证，以求方案佳。在整体方案确定后，便可设计单元电路，选择元器件，画初步原理图行实验和能测试，后修改完电路图，撰写实验报告。
pan style="font-family: 宋体;"体方案的选择
为了完成设计任务，寻找能的若干单元电路构成一个整体，满足题目的各项能指标，这个过程称体设计的过程。设计的途径不是的，满足要求的方案也不是只有一个，为得到一个满意的设计方案，往往要针对要求，大量查阅资料作为参考，经过设计→验证→再设计，多次反复的过程，才能达到目的体设计方案可以用框图表示，主要部分和难点可画细一些，一般部分只要能反映设计思想和基本原理可以了。
2.单元电路的设计
单元电路设计是整个电路设计的实质部分。将每一部分按体框图的思想及要行设计，才能保证整体电路的质量。单元电路的设计步骤分为以下三步。
①根体方案对单元的要求，明确单元电路的能指标：注意各单元电路之间输入输出信号的关系，尽量避免使用转换电路。
②选择设计单元电路的结构形式。通常选择学过的熟悉的电路，或者通过查阅资料选择更合适的或更的电路，在此基础上调试，他山 电喻，蚁省过过红③计算主要参数，选择元器件。
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