内容简介
让孩子去上学，他为什和我讨价还价？
孩子一上学肚子疼，这是怎么回事？
孩说学去，她到底是怎么了？
孩觉得她身上有味，不想上学了，怎么办？
本书中的40个案例涵盖各种厌学问题，每个案例都有诊断、有分析、有建议、有对策。可以帮助家长们用科学的方法，转变孩子的学，让厌学的孩子重新爱上学中的案例，都来自作者的心理咨询临床实践，对教师和家长具有重要的参考价值。
目录
写在前面的话
辑 为什么父母期望越高，孩子的成绩往往越差？
1.1 自己没考上大学混得不好， 我怎能不重视孩子的学br>——让孩子为自己而活
1.2 考前父母亲自辅导，怎么越辅导越不灵了？
——在孩子心中撒下希望的种子
1.3 让孩子干什么他干什么，但干什么都无精打采，我们该怎么办呢？
——让孩子自主地生活
1.4 我们这么，孩子身上却到处是缺点，我们该怎么办？
——由衷地赏识孩子
1.5 孩子原来是尖子生，现在成绩明显下滑，除了打骂还能怎么办？
——期望降下来，评价提上去
辑 为什么父母“爱”孩子，反而害了孩子？
2.1 孩子很懒，都懒得上学了，这懒病该怎么治？
——给孩子自我成长的空间
2.2 老师十分关心孩子，孩子为什么却不喜欢老师呢？
——还给孩子起码的自由
2.3 让孩子去上学，他为什跟我讨价还价？
——把生活还给孩子
2.4 孩子的表现实在太差了，他到底是怎么了？
——换个视角看孩子
2.5 为什么孩子常发脾气、戒备心强，还排斥弟弟？
——关注老大的亲情需求
第三辑 哪些非智力因素影响孩子的学br>3.1 孩子不爱学爱玩，问题出在哪里呢？
——从教孩子做人入手
3.2 孩子为什么请了两天假后再也不愿校门了？
——帮孩子重新找到希望
3.3 孩是烦，烦了不去上学，该怎么办呢？
——改变孩子对事情的错误看法
3.4 孩子一上学肚子疼，这是怎么回事？
——帮孩子在积极的行动中找回自信
3.5 孩子的成绩一直下滑，他已经不想上学了，我们该怎么帮他？
——帮孩子处理好兴趣爱好和学系
……
