内容简介
本书是由美国韦斯利大学和哈佛大学的三位教授合著的一本经济学经典著作，在美国和世界许多大学普遍采用，深受读者的欢迎。 作为一本历久弥新的经济学著作，本书具有如下： · 与时，及时追踪经济学前沿，反映美国当今经济学的主流观点。 · 将经济学的基本理论同现实生活中的实例以及政策问题有机地结合起来，强调经济学是一种思维方式，教给读者如何像经济学家那样思考问题，运用经济学来解释真实世界中的现象。 · 采取创新的、的“故事—图表—公式”三级式的写作模式，即先通过生动的故事（或实例）引入概念，然后借助图表来解释，在恰当的地方列出公一步说明。这种循序的结构使读者学学成为一件赏心乐事。 · 具有的视野，精心编入了来自世界各国的案例，用以说明各个章节的理论和概念如何运用于实践。 · 配有丰富实用的教学辅助资源括PPT讲义、教师手册、试题等。 第11版是版，紧年来的一些重大事件，及时反映经济学的前沿研究成果，对书中的数据、专栏、案例等做了更新。 本书适合我国高校经济学原理等相关课程的双语教学或者全英语教学，也适合作为其他对经济学感兴趣的读者的入门参考书。
目录
第1篇 个体层次的心理和行为;
第1章 如何识人：人格特质、能力与价值观;
1.1基本知识;
1.1.1什么是人格特质？;
1.1.2什么是能力？;
1.1.3什么是价值观？;
1.2概念具化;
1.3技能实验;
1.3.1实验项目一：“大五”人格测试;
1.3.2实验项目二：职业倾向自我评定测试;
1.3.3实验项目三：“价值观大拍bsp;
1.3.4实验项目四：MBTI与管理风格;
1.4应用实训;
1.4.1应用实训素材一：龙生九子;
1.42应用实训素材二：谁更适合经理？;
第2章如何识人：社会知觉偏差与归因错误;
2.1基本知识;
2.1.1什么是社会知觉？;
2.1.2常见的社会知觉偏差有哪些？;
2.1.3什么是归因？;
2.1.4常见的归因错误有哪些？;
2.1.5如何提高社会知觉和归因的？;
2.2概念具化;
2.3技能实验;
2.3.1实验项目一：社会知觉偏差系列实验;
2.3.2实验项目二：归因错误系列实验;
2.4应用实训;
2.4.1应用实训素材一：马云走眼——屡换主帅;
2.4.2应用实训素材二：90后员工的苦恼;
第3章如何改度：认知失调与态度改变;
3.1基本知识;
3.1.1什么是态度?;
3.1.2态度是如何改变的？;
3.1.3工作中的态度有哪些？;
3.1.4转度的方法有哪些？;
3.2概念具化;
3.3技能实验;
3.3.1实验项目一：被拔掉的门牙;
3.3.2实验项目二：组织调查;
3.3.3实验项目三：班级满意度调查;
3.3.4实验项目四：费斯廷格的被迫依从实验;
3.4应用实训//;
3.4.1应用实训素材一：赛思公司的员工福利观;
3.4.2应用实训素材二：的痛苦;
第4章如何理解情绪：情绪劳动与情绪智力;
4.1基本知识;
4.1.1什么是情绪？;
4.1.2情绪是如何产生的？;
4.1.3什么是情绪劳动？;
4.1.4什么是情绪智力？;
4.2概念具化;
4.3技能实验;
4.3.1实验项目一：情绪智力测试量表;
4.3.2实验项目二：谁能抓住骗子;
4.3.3实验项目三：情绪劳动实验;
4.4应用实训//;
4.4.1应用实训素材一：人力资源经理的困惑;
4.4.2应用实训素材二：记录你的情绪;
第2篇群体层次的心理和行为;
第5章如何管理群体行为：社会惰化与从众效应;
5.1基础知识;
5.1.1什么是群体？;
5.1.2群体具有哪些属？;
5.1.3什么是群体行为？;
5.1.4典型的群体行为有哪些？;
5.2概念具化;
5.3技能实验;
5.3.1实验项目一：三个和尚的故事;
5.3.2实验项目二：蚂蚁勤奋的秘密;
5.3.3实验项目三：电梯从众实验;
5.4应用实训;
5.4.1应用实训素材一：伟星公司的高层会议;
5.4.2应用实训素材二：办公室新来的年轻人;
第6章如何打造团队：团队管理与团队评估;
6.1基本知识;
6.1.1什么是团队？;
6.1.2什么是团队？;
6.1.3如行团队管理？;
6.1.4如行团队评估？;
6.2概念具化;
6.3技能实验;
6.3.1实验项目一：贝尔宾团队角色测试;
6.3.2实验项目二：沙漠求生;
6.3.3实验项目三：集体智慧;
6.3.4实验项目四：解手链;
6.3.5实验项目五：你是否拥有在团队中工作的心智;
6.4应用实训;
6.4.1应用实训素材一：《者荣耀》与团队管理;
6.4.2应用实训素材二：微软的团队精神;
第7章如何有效激励他人：需要、动机与行为;
7.1基本知识;
7.1.1什么是需要、动机与行为？;
7.1.2什么是激励？;
7.1.3激励过程是怎样的？;
7.1.4激励理论有哪些？;
7.1.5如何有效激励员工？;
7.2概念具化;
7.3技能实验;
7.3.1实验项目一：两熊赛蜜;
7.3.2实验项目二：老人智斗小孩;
7.3.3实验项目三：测一测你的学;
7.4应用实训;
7.4.1应用实训素材一：顺丰员工的新工作服;
7.4.2应用实训素材二：动机的改变;
7.4.3应用实训素材三：沃尔玛在激励员工方面遇到的问题;
7.4.4应用实训素材四：新CEO的变革;
第8章如何实现有理论及其发展;
8.1基本知识;
8.1.1什么？;
8.1.者影响力的来源有哪些？;
8.1.3如力修炼？;
8.1.理论有哪些？;
8.1.5如何提有效？;
8.2概念具化;
8.3技能实验;
8.3.1实验项目一：你力吗？;
8.3.2实验项目二：LPC问卷测试;
8.3.3实验项目三素质层次测评;
8.3.4实验项目四：寻找共同的答案;
8.4应用实训;
8.4.1应用实训素材一：任正非力;
8.4.2应用实训素材二：不同方式;
第3篇组织层次的心理和行为;
第9章如行组织设计：横纵向设计与协调机制;
9.1基本知识;
9.1.1什么是组织？;
9.1.2什么是组织结构？;
9.1.3什么是组织设计？;
9.1.4如行组织设计？;
9.2概念具化;
9.3技能实验;
9.3.1实验项目一：美国六大科技公司的组织结构;
9.3.2实验项目二：陶器制作坊的成长之路;
9.4应用实训;
9.4.1应用实训素材一：集权与分权的迷思;
9.4.2应用实训素材二：为游戏而生的雷神科技;
第*10章如何建设组织文化：文化模式与心理机制;
10.1基本知识;
10.1.1什么是组织文化？;
10.1.2组织文化理论有哪些？;
10.1.3如何建设完善的组织文化？;
10.2概念具化;
10.3技能实验;
10.3.1实验项目一：评估你的班级文化;
10.3.2实验项目二：哪种组织文化/适合你？;
10.3.3实验项目三：理想的组织氛围;
10.3.4实验项目四：天国式的组织文化;
10.4应用实训;
10.4.1应用实训素材一：古井集团的文化;
10.4.2应用实训素材二：松下公司这样培养商业人才;
10.4.3应用实训素材三：小米变大，文化力量大
