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内容简介
本书基于“文化”“人”“教育”三者间相互影响的密切关系，试图以钢琴艺术文化的视角对当代中国钢琴教育以及在其基础上产生的当代钢琴文行辨证思考。全书由七章构成，首先论述了钢琴艺术文化的流派与观点、分析了中钢琴音乐文化的引入与萌芽及形成与发展壮大的过程；其次探讨了中国钢琴音乐的文化积淀与价值取向及创作风格与结构分析；后对中国高校钢琴音乐教育发展现状与演奏教学以及中国钢琴教学的系统方法与实行了研究。本书可为钢琴艺术类及专业类院校的基础教材，也可作为钢琴艺术类研究生和教师以及一般科研人员的参考读物。
目录
前言
章 钢琴艺术文化的流派与观点解析
节 钢琴乐器的历史
节 钢琴音乐流派与钢琴艺术
第三节 社会主义的音乐文化价值观点
章 中国钢琴音乐文化的引入与萌芽
节 中国引人钢琴音乐
节 中国钢琴的萌芽与探索
第三章 中国钢琴音乐的形成与发展壮大
节 中国钢琴音乐文化的形成与发展变迁
节 中国钢琴音乐的壮大与繁荣发展
第三节 中国钢琴音乐在民族文化发展中的定位
第四章 中国钢琴音乐的文化积淀与价值取向
节 中国钢琴音乐文化积淀分析
节 中国钢琴音乐作品的价值取向
第三节 中国钢琴音乐理论的文化视野分析
第五章 中国钢琴音乐文化的创作风格与结构分析
节 中国钢琴音乐文化的创作风格
节 中国钢琴音乐作品的创作语汇
第三节 中国钢琴音乐作品的改编方式
第六章 中国高校钢琴音乐教育发展现状与演奏教学
节 高校钢琴音乐教育的发展现状
节 钢琴演奏艺术要领解析
第三节 钢琴演奏教学的观点的革新
第四节 钢琴演奏技术的策略探索
第七章 中国钢琴教学的系统方法与实践
节 钢琴教学中的系统应用分析
节 钢琴演奏的教学与训练方式
第三节 钢琴教学的课程形式与实践探索
参考文献
