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名人家教:120个影响世界的中外名人家教成功案例

名人家教:120个影响世界的中外名人家教成功案例

内容简介当儿子向母亲要一大笔钱

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内容简介

当儿子向母亲要一大笔钱,却不肯说出钱的用途时,他说:“我希望你做一个正直、诚实的人,你觉得你现在做到了吗?这样吧,如果你告诉我钱要怎么花,我和你妈就把钱给你。”
  儿子赌气似的说:“好,我告诉你们。我和哥们儿约好了要去赌钱,我必须去,否则会被人看扁。如果你们不给,我就去抢去偷!”
  他说:“好!男人大丈夫说到做到,你确实应该去!我和你妈这些年的积蓄全都在这里,但此刻我们不是你的父母,我们和你是正在交易的双方。我们要用这些积蓄,买走你的正直和诚实。今天以前,不管你怎么淘气,学习怎么不用功,你仍然是我们的好儿子。但是,从此时此刻起,因为你要去赌博,所以在爸妈眼里,你不再是好儿子,你是一个坏儿子,你伤了爸妈的心,从此以后我们对你就只剩下失望了!”
  儿子呆在那里。这样的一篇话,把15岁的他镇住了,他终究没能和赌博结缘。
  儿子高考落榜,想出去闯世界。他建议儿子去学点儿技术,但要强的儿子拒绝再接受父母的帮助。儿子临走时,他说:“爸妈希望你正直、诚实,谢谢你没有让我们失望!没能升学虽然遗憾,但你能更早步人社会也是好事。记住:成功的标尺是自己的心。认为自己成功的时候,你就是成功的。爸爸希望你多体验成功的滋味!”

目录

崛起于的家教
阿基米得之父:放手让孩子去闯
艾森豪威尔之父:君子有客乃大
爱迪生之母:保孩子的好奇心
爱因斯坦之父母:尊重胜过改变
巴赫之父:因其材,施其教
贝多芬之父:孩子是自已的事业
贝利之父:每个孩子都是天才
毕加索之父:孩子走进五彩世界
蔡锷之父母:后天教育成大器
蔡元培之母:立身处世要
柴可夫斯基之父母:良好氛围熏染出孩子的才气
成吉思汗之母:要自卫先要自强
达尔文之父母:宝贵的是想象
戴尔·卡耐基之母:信心是以战胜一切
道尔顿之父:尊重孩子的想法
丁玲之母:与孩子一同进步
丁肇中之父:“狠”’心雕琢育才子
伽利略之父:反时矫正自已的失误
歌德之父:兴趣是可以培养的
龚自珍之父母:家庭熏陶出的诗歌才情
郭沫若之母:期望是的家教
洪亮吉之母:受经至鸡鸣,不负害寡母恩
胡適之母:吃得苦中苦,方为人上人
蒋士铨之母:手摇纺车伴子读
李时珍之父:选择了,就要全力以赴
梁漱溟之父:要沟通不要棍棒
林徽因之父:美的教育伴孩子成长
刘海粟之母:做人有器识,立世先修身
柳宗元之母:留给孩子贵的财富
鲁班之父:把手艺“逼”出来
鲁珀特·默多克之母:苦难磨炼人的意志
罗曼·罗兰之母:善于发现孩子的兴趣
曼德拉之父:善心是力量
孟子之母:近朱者赤,近墨者黑
莫泊桑之母:自然教学育骄子
莫扎特之父:家庭熏陶出的音乐巨人
欧阳修之母:严母育高才
裴度之父:不信命运,信自已
戚继光之父:严慈并教育将才
丘吉尔之父母:因材施教育特才
之母:小故事,大道理
司马迁之父:椅孩子的潜能导引出来
孙思邈之父:改变一生的养生教育
泰戈尔之父:大自然是的老师
田稷子之母:做人品行要高洁
呈晗之父:培养出来的兴趣
冼星海之母:母爱托起的音乐天空
徐悲鸿之父:艺术来源于生活
徐霞客之母:男儿志当存高远
杨慎之父:书香熏染出名家
叶圣陶之父:教育应从小开始
伊莎多拉·邓肯之母:让孩子自由成长
俞平伯之曾祖:后天教育成大器
袁枚之母亲与姑母:让正确的思想为孩子引路
曾宪梓之母:做人须坚强
詹天佑之父:小游戏促成大成就
章太炎之外祖:家庭教育完成的思想启蒙
朱熹之父:因时施教有实效
祖冲之之祖父:教育重在因材施教
左思之父:帮助孩子寻找自已的潜力
名人教子

摘要与插图

傅雷:正确引导孩子的兴趣
  兴趣是的老师。善于发掘孩子的兴趣,尊重孩子的兴趣,正确引导孩子的兴趣,是身为父母责无旁贷的使命。俗话说,强扭的瓜不甜,孩子能继承父母的志愿、光宗耀祖固然好,但孩子想走另外的人生之路也未尝不可,只要不是人生歧途父母便应感到欣慰。有时候我们会认为,孩子是我们生养的,他们应该听我们的话,况且我们所做的一切都是为他们好。在这样的观念指导下,我们会认为孩子的兴趣无关紧要,这实际上扼杀了孩子的生命体验。这样的结局只能是我们辛辛苦苦地跟孩子为难。
  傅雷(1908~1966),江苏南汇(今属上海市)人,字怒安,号怒瘫,文学翻译家,译有巴尔扎克长篇小说14部.罗曼·罗兰传记文学3部和《约翰·克利斯朵夫》等30余部.并著有《贝多芬的作品及其糖神》等。
  傅雷从小生活在一个贫穷的单亲家庭里,由母亲一手带大。因为贫穷的原因,母亲希望傅雷有一天能出人头地,所以对他教育甚严。而从小就受到严格家教的傅雷,对他自己的孩子也是严格,有时甚至近乎苛刻。
  但是傅雷却不是一个专制的父亲,对于孩子们的兴趣,他从不会加以强迫。虽然他本人擅长文学、外语,但他从来没有强迫自己的两个儿子也继承他的事业,去当文学家、翻译家。他希望儿子们能走自己想要走的路。
  傅雷曾经试图让自己的长子傅聪学习画画,将来做一名出色的画家,可是不管他怎么去诱导傅聪,傅聪对于画画总是表现不出多大的兴趣来。这让傅雷有些不安。他不知道该为儿子选择怎样的人生,因为孩子正当幼年,有很多的能力都是要从小开始培养的,万一错过了这个时间该怎么办呢?岂不是要耽误孩子的一生吗?
  一次偶然的发现,让傅雷为儿子找到了希望。
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