内容简介
了解目标 明确目标，才有学习的方向，才能有的放矢。 课前预习 提前预习，掌握基础，对不明之处做到心中有数，提高听课的针对性。 探究问题 主动思考，积极探索，在思考中质疑问难，在交流中探究结果。 课堂练习 及时有效的针对性练习，可以起到巩固基础的作用。 课后巩固 课后及时训练基础巩固和和能力提升。
目录
第1章 立体几何初步 1.1 空间几何体 1.1.1 棱柱、棱锥和棱台 1.1.2 圆柱、圆锥、圆台和球 1.1.3 中心投影扣平行投影 1.1.4 直观图画法 1.2 点、线、面之间的位置关系 1.2.1 平面的基本性质 第1课时 平面的基本性质（一） 第2课时 平面的基本性质（二） 1.2.2 空间两条直线的位置关系 第1课时 平行直线 第2课时 异面直线 1.2.3 直线与平面的位置关系 第1课时 直线与平面平行 第2课时 直线与平面垂直 第3课时 直线与平面所成的角 1.2.4 平面与平面的位置关系 第1课时 两平面平行 第2课时 两平面垂直 1.3 空间几何体的表面积和体积 1.3.1 空间几何体的表面积 1.3.2 空间几何体的体积第2章 平面解析几何初步 2.1 直线与方程 2.1.1 直线的斜率 2.1.2 直线的方程 第1课时 点斜式 第2课时 两点式 第3课时 一般式 2.1.3 两条直线的平行与垂直 2.1.4 两条直线的交点 2.1.5 平面上两点间的距离 2.1.6 点到直线的距离 2.2 圆与方程 2.2.1 圆的方程 第1课时 圆的标准方程 第2课时 圆的一般方程 2.2.2 直线与圆的位置关系 2.2.3 圆与圆的位置关系 2.3 空间直角坐标系 2.3.1 空间直角坐标系 2.3.2 空间两点间的距离阶段试卷 单元质量评估（一） （第1章） 单元质量评估（二） （第2章） 综合质量评估（第1、2章）基础知识查记手册（P1-P32）（单独成册）答案解析（P162-P176）（单独成册）
