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本书是鲁迅学研究专著，、系统地探讨了鲁迅学作为一门学科的质、内涵和理论构造，试图并力求将鲁迅研究的大量成果，归纳提炼，在文学的内在本质和诗学的意义上寻绎基本规律。
章 绪论
章 鲁迅世界的诞生及其构造
第三章 鲁迅学：诞展轨迹与结构
第四章 鲁迅思想世界研究
第五章 鲁迅艺术世界构造研究
第六章 “鲁迅艺术世界之表现”
研究（1）：鲁迅小说叙事学
第七章 “鲁迅艺术世界之表现”
研究（2）：鲁迅散文诗学
第八章 “鲁迅艺术世界之表现”
研究（3）：鲁迅杂文诗学
第九章 鲁迅的接受世界（国外）
与翻译文本研究
第十章 “鲁迅‘非创作文本’”研究
第十一章 对鲁迅的不同方法、类别研究
第十二章 鲁迅与同时代人研究
第十三章 鲁迅比较文化研究
第十四章 鲁迅读者-接受世界（国内）
研究
第十五章 鲁迅国外接受世界研究
第十六章 鲁迅研究之研究：鲁迅学研究
结束语
鲁迅研究，从20世纪初十年的末期开始萌生，到20-30年代滥觞和初步发展，经40年代的高峰发展，又经历以后的、挫折、复苏、开拓、发展，迄今一个世纪。在这一发展过程中，鲁迅研究方面的论著，从未间断过发表与出版。它们作为“鲁迅公众阅读-接受”的反映与指导，一直是中国对鲁迅的“民族接受-大众接受”的理论反映与指导，同时也是“世界鲁迅阅读”的反映。它的发展，反映了和伴随着中国人民、社步和现代化事业发展的过程，也反映了和伴随着中国文化从传统向现代的转换、文化的现代增长和现代文化的发展过程。因此，鲁迅研究不同于一般的文学研究、文化研究与审美研究，不是一种离现实生活有距离甚距离较远的“纯”学术-文化现象，而是一命运、社会发展、、大众觉醒、国民改造等“母题”紧密相关联的，具有重大民族意义、历史、时代含义和文化价值的研究。这项研究，对于推动中国人民的觉醒和国民改造，参与民族解放斗争事业，对于中国文化从传统向现代转换，以及中国文学艺术和文化现代化的发展，都具有重要的意义。这是鲁迅学为其他同类学科所没有的、崇高的学术、文化品。因此，鲁迅学的发展，便不能不同中国现代社会变革、文化现代展、人民精神世界的变化与重塑相联系，既受其深刻影响，又反映它的发展变化于其中。然而，鲁迅学作为一门研究作家、文化大师的学科，作为以探索文学创作的思想与艺术成、探索其审美素质与诗学构成，以及研究一位文化大师的学科，也必然具有深厚的文化内涵。这样，鲁迅学自然成为研究“时代-社会--人民觉醒”的社会、政治内涵，同研究“思想-艺术-审美”的文化内涵的结合与交融。这使鲁迅学成为一种既有理论价值又有实践价值，既有时代、社会意义又有审美文化意义的学科。
一、鲁迅学的发展与概貌
鲁迅研究，涉及对鲁迅的各种文本括从文学创作到学术论著，从小说到杂文、诗歌，从符号文本到人格文本，从他本人的书信、日记到他人的回忆录等各种不同的文本；关乎所有这些鲁迅文本的解读、诠释、接受；关乎到这一切所构成的理论体系；关涉国外的解读、论释、接受；关涉对“鲁迅研究”的研究、对“国外鲁迅研究”的研究；还关系到鲁迅传记的研究；如此等等之，鲁迅学的研究范畴是很广泛的，内涵是很丰富的，主题是多样的。它是“鲁迅所有文本”之研究，也是“‘鲁迅研究’之研究”，是两者之结合。
在的历史发展过程中，一方面，鲁迅研究的众多论著，自然地形成、升华和结晶成概括的、抽象的、理的理论-美学-哲学形态的学术-文化成果；它为鲁迅学的创建提供了资料与理论的素材，而且这些“素材”自身也会“自然而然”地形成（“结晶”）鲁迅学的学术“颗粒”和学术“因子”。另一方面，也自然地出现了专门从事“鲁迅研究之研究”质的，属于学科建设的理论论著，它们属于自觉的、专业的鲁迅学学科建设的范畴。这样两个方面的汇合，使鲁迅研究更加提炼、升华为一门新兴的学科——鲁迅学。它在直接的属上，大体上可以归属于中国现代文学学科，因为鲁迅首先是一位的中国现代作家。这种“归属”，虽然在学科分类上可以纳入如此序列：文学→中国文学→中国现代文学→鲁迅学，并因此可以“按序排次”地把鲁迅学定位为“四级学科”，然而，这里不存在学术等级的划分——实际上，各个学科之间并无等级差别，而只是学术领域基本属的不同。从学术品和品位上来说，鲁迅学又是一门跨学科的、综合的“大”学科。它关涉的亲缘学科很多，比如：中国现代文学史、文化史、哲学、美学、文艺学、艺术心理学、社会学、历史学、语言学、科学等。从鲁迅学的建设与发展来说，它既将以上诸学科“聚焦”于“鲁迅研究”之上，又获得和吸收以上诸学科的研究成果和思想-理论支援。这是鲁迅学的特点，也是它的优点。这既表现了鲁迅研究的视界与理论容量之广大丰富，又体现出鲁迅文本自身的学术一文化含量之广泛深邃。
