内容简介
本书稿采用记述体，分类编纂，依次按类目、分目、条目编排，条目为编写的基本单元。全书共设类目20个括“大事记”“群众团体”“法治军事”“工商经济”“城乡建设与环境保护”“财政税务”“管理与监督”“卫生健康与保障”“社会事务”“教育科技文旅”“乡镇街道场(处)等。本书稿细致地介绍谢家集区2020年的自然、经济、政治、文化和社会发展的基本情况，具有的资料价值。
目录
章概论
一、口述历史的缘起与发展
二、口述历史的概念及其与口述资料的关系
三、口述历史的特征
章我国图书馆口述历史研究现状
一、研究背景
二、我国图书馆口述历史研究综述
第三章图书馆口述历史实务研究
一、口述历史项目的选题
二、口述历史访谈
第四章口述资料的真实问题
一、对文献资料和实物资料可信度的探讨
二、影响口述资料真实的因素
三、如何看待口述历史的真实问题
四、如何提高口述资料的真实
第五章图书馆口述资料整理流程
一、文字转录
二、口述资料的考据
三、口述资料的保存及编目
第六章我国图书馆口述历史工作发展策略
一、加强图书馆学科内部口述历史理论与方法的研究
二、图书馆口述历史工作的规范共建
三、培养口述历史工作的高素质人才
四、多渠道筹措资金
五、加快图书馆口述资源数据库建设
六、图书馆口述资源推广措施
七、图书馆口述历史工作的理问题
附录…
附录一美国口述历史协会的原则与标准
附录二法律授权样本·
参考文献…
摘要与插图
众所公认，1948年哥伦比亚大学建立了口述历史研究室，这是现代口述史学兴起的标志。经过七十多年的发展，口述历史在美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家相继得到发展，并广泛应用于众多学科领域。随着口述历史在世界范围内的广泛传播，多个国家和地区的图书馆先后对口述历史产生关注并付诸实践，口述资料亦成为国内外许多图书馆馆藏资源的重要组成部分。
本章将从口述历史的发展历程、口述历史的概念及其与口述资料的关系、口述历史的值等几方行理论阐释和意义辨析，以期在理论层面对口述历行系统介绍。
一、口述历史的缘起与发展
在人类文明数千年的薪火传承中，是在文字尚未出现的人类早期，技艺的传授、思想的传承主要是依靠口述的方式代代继承，口述作为一个古老的传统在人类文明的长河中有着不可替代的作用。
历史研究中，搜集和运用口述资料在我国和西方都有的历史。19世纪以前欧洲的历史研究大量依赖口述资料，随着兰克学派的兴起，档案文献被看作可信的历史证据，口述资料遂受冷落。直20世纪上半叶，兰克学派的治史主张受到批判，史学家认识到史料多样化的必要，才重新发掘非文献资料。同时，随着录音、录像技术的不步，原本无法保存下来的口述资料可以被原汁原味地记录下来，于是口述历史在现代技术的支持下逐渐得到复兴而确立了自己的地位。
现代口述历史产生于20世纪40年代的美国，英文含义是“OralHistory”。作为一种记录历史、呈现历史的方式，美国的历史学家们尝彼时业已成熟的录音技术，邀请亲历二战的重要人物，以口述访谈的方式记录他们对那段特殊历史的回忆。与此同时，在这一项目的创始人艾伦·内文斯的推动下，1948年美国哥伦比亚大学口述历史研究室正式成立，随即开行系统的工作，如整理美国卸统及其重要幕僚的口述内容，并于1978年出版了《口述历史三十年》，该书即是以美及精英阶层的口述记忆整理而成。后来口述历史从高层人物逐渐推广到社会生活各领域的普通人，呈现出“大众化”的特征，口述历史本身也逐渐发展为当时美国诸多新兴学科的代表之一。继哥伦比亚大学之后，1954年，加州大学伯克利分校也成立了口述历史档案馆——地方口述历史办公室，加州大学洛杉矶分校则在1958年建立了口述历史项目。1967年，美国口述历史学界组建了全国的口述历史协会，并定期召开年会，地方口述历史研究中心或小组遍布全国各地。此后，口述历史了美国的中小学和大学课堂，培养了一大批口述历史学家，并几乎涉及社会生活的各个领域——社会史、政治史、企业史、部落史、文化史、科学史、妇女史、体育史、军事史和建筑史。不同于美国的口述历史初大多是关于社会精英的历史，英国的口述历史从一开始民化，少数民族、社区历史、残疾人历史，都成为口述历史关注的方面。英国亦于1973年成立了口述历史协会，稍后，澳大利亚、新加坡等国家纷纷，成立了全国的口述历史协会，口述历史协会也于1979年在英国成立。20世纪80年代以后，口述历史研究在世界各国逐步得到普及并有了长足的发展，已经从边缘研究发展成为学术主流，并且作为研究工具被历史学家、人类学家、社会学家以及图书档案学家等研究者广泛运用。
在我国，口述历史有着的文化和历史传统。《论语》《诗经》等都是对口述内容的文字记录。司马迁在编修《史记》的过程中，亦遍阅典籍，遍寻者老，搜集了大量的口头传说，对史行校订。“太史公著书，广稽博采，不仅对六艺之语、诸子之言行钩稽爬梳，是对一向不被人们所看重的口传史料也多有采录”。现代意义的口述历史研究在我国兴起于20世纪80年代。随着一批国外经典口述历史研究论著被介绍到国内以及国内外口……
