陪孩子走过3-6岁敏感期_家教育儿_商城

内容简介

本书从0-6岁孩子的特点及不同的敏感期类型出发，结合现实案例，详细分析和解读孩子在敏感期的9大典型表现，举出了相对应的策略，并结合教育家蒙台梭利的早教观念，对孩子敏感期教育内行了重新整合，分析细致入微的早教实际，帮助父母读懂儿童的敏感期，掌握成长的关键期，协助孩子走好人生步。

孩子神奇的敏感期行为

婴儿期的孩子学和成长潜能是让人惊叹的。实际上，其他生物在幼小状态时的生命活力和成长“速率”也是为旺盛和迅猛的。大自然是一个极为复杂的生态系统，更是所有生物赖以生存的空间，每一个“新生者”基于生存所需，会本能地对所处环境做出迅速的反应，这正是“敏感期”的由来。

人类是高度发达的“动物”，更衍生出了一个完善的文明社会体系。从某种程度上说，文明已经是人类社会“遗传”的一部分。孩子在出生时会表现出对物理环境的敏感，同时对“文明环境”也会做出相应的反应，以迅速获得生存的“技能”。

发展心理学家认为，0-3岁的婴幼儿时期有着让人称奇的敏锐反应力和主动探索世界的能力，这是婴幼儿敏感期的个阶段；3-6岁是敏感期的另一个阶段，在这个阶段，孩子的学会得到快速提升。父母若通过正确的早期教育，让孩子学外界的潜能得到充分发展，这将为孩子的成长奠定良好的基础。

孩子敏感期的表现

人们通常认为新生儿是没有认知能力与学的个体。其实，新生儿从出生的那一刻起，具有相当惊人的反应和学。看一下这几种情况：

对光敏感的婴儿：光线的明暗变化会让孩子迅速做出反应。即使孩子刚出生不久，如果在其闭眼时开了灯，他会立即睁开双眼寻找光源，这是婴幼儿对光线的本能反应。

3周左右的婴儿，开始凝视视野中出现的物体，并追随物体的移动而转移视线。家长们都曾注意到，新生儿会经常盯着天花板看，实际上，那是孩子在确认空间感和存在感。如果在孩子面前放一张黑白相间的纸张，会发现孩子会在不同颜色之间反复确认。

对声音敏感的婴儿：人们很喜欢对正在哭闹的新生儿摇铃铛或摇动拨浪鼓，“叮叮”的声音很容易让孩子安静下来，变得眉开眼笑甚手舞足蹈。

正是对声音的敏感，让婴儿在成长中逐渐学会分辨不同的声音。

例如，在给婴儿喂水之前，先拍一下手，几次以后，婴儿听到拍手声会主动扭头伸手要水喝。实际上，即使没有刻意的声音，孩子也会通过观察和学些现象做出迅速的反应。比如不管冲奶粉的声音多轻微，孩子在听到这个动作的一刹那，会迅速做出要吃奶的动作，这也是婴幼儿具有学好的佐证。

触感发达的婴儿：婴儿一般都是通过嘴和手去触摸感知外界。现代研究发现，婴儿把东西抓起来放嘴里啃咬不仅是出于“吃的本能”，更是他们自主感知物体的手段。在这个过程中，他们会逐渐对物体软硬、轻重、质感以及冷热等感官反应形成认知。比如婴幼儿会通过哭闹来对抗洗澡水过冷或者过热带给自己的不适感。

研究发现，婴儿的早期触摸感觉的发展与长大后手的灵巧程度有很大的关系。若是让婴儿睡在宽松的婴儿床上，手脚和身体不受束缚，双手能自主地从袖口伸出触摸各种物品，提升孩子手眼协调以及认知新事物的能力。而经常将婴儿捆绑成一个“”，孩子的手眼协调能力以及认知能力都会弱很多。