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思想政治教育方法导论

230广东
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内容简介

本书在阐述高校马克思主义思想政治教育理论发展基本脉络的基础上,结合当前思想政治教育特点、现实以及国家意识形态管理需要,根据当代大学生成长成才特点,从方法论的角度,以五个大的篇幅,即思想政治教育认识方法、思想政治教育决策方法、思想政治教育实施方法、思想政治教育评估方法、思想政治教育研究方法,广泛借鉴古今中外的理论成果,既承担“导”能,又体现“论”的色彩,对高校思想政治教育的开展方法从方法论角行了阐述,既为学生提供一个了解思想政治教育方法的有效视角,也为广大的思想政治教育学供有益的学,同时为思想政治教育理论体系一步完善提供补充。

目录

笫一篇 概论 章 思想政治教育方法论及体系建构3 节 思想政治教育方法论的核心概念3 节 思想政治教育方法论的研究对象9 第三节 思想政治教育方法论的理论基础12 第四节 思想政治教育方法论的体系结构22 章 思想政治教育方法的历史发展27 节 中国古代的思想政治教育方法27 节 西方国家的思想政治教育方法35 第三节 中国思想政治教育方法44 第三章 思想政治教育方法的改革创新50 节 思想政治教育方法改革创新的必要50 节 思想政治教育方法改革创新的原则58 第三节 思想政治教育方法改革创新的方向68 篇 思想政治教育信息认识方法 第四章 思想政治教育信息获取方法77 节 以社会调查方法获取信息77 ……

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