内容简介
南怀瑾（1918年3月18日-2012年9月29日）是中国当代诗文学家、佛学家、教育家、中国传统文化传播者、学者、诗人、武术家、中国文化国学大师。 《南怀瑾家风家要从南怀瑾儿子南-鹏的视角，以家道、家风为主题，讲述南怀瑾先生如何教育子女修学传统文化，如何通过家教、身教、言教及开明自由的家风来对儿行人格教育和生活教育，如何对子女因材施教、视天下人为子女。 书稿中，作者发表了关于家风家教的定义、作用，家风家教如何运用等观点，并辅以父亲南怀瑾的家风家教传承例子，观点与事例相辅相成。
目录
章 家风是民族文化的传承 家是人生的课堂 - 002 天下之本在于家 - 008 家风是一个家庭的精神内核 - 013 家风影响孩子的一生 - 018 章 生活是皮囊，灵魂在其中 教育的目的在生活，从生活中学会“做人” - 024 凡的父亲教我们凡” - 029 烦恼即菩提，一切皆菩提 - 033 修身哲学：见贤思齐 - 038 父亲的教育理念：古今合一，中西合璧 - 042 父亲的人生态度退皆宜，与人为善 - 047 第三章 好家风塑造好品质 人无信不立，施恩不求回报 - 052 谦卑自省，戒骄戒躁 - 056 体魄健康，身心自由 - 061 什么教养，形成什么气质 - 065 第四章 教育要抓住传统文化的精髓和实践 生活的教育，从始 - 070 培养孩子独立不倚、卓尔不群 - 074 南门家教，明德守礼 - 078 君子不器，允文允武 - 082 大道无名，行不言之教 - 087 自觉圣智，完成人格 - 091 以身作则，言行合一 - 095 第五章 以古人之规矩，开自家之生面 从小讲规矩、守小节 - 102 规矩在左，仁爱在右 - 107 行尊重之事，做自信之人 - 111 多点规矩律己，留有余地待人 - 115 第六章 人人皆吾师，处处有学问 让孩子看到世界的本来面目 - 120 培养孩子注重自身形象 - 123 慈爱之心超万金 - 127 让孩子自己探索世界 - 131 子女教育须知禀 - 135 让孩子自己做主，一生自负盈亏 - 140 父母身教不言而喻 - 144 第七章 教人的话千篇一律，育人的心略有不同 爱孩子是有原则的 - 150 教育有方法，无方式 - 155 把握好教育的尺度 - 159 训人、治人、育人、化人 - 163 教育的高境界，与天下人同亲 - 167 第八章 不离世间法，父子有温情 为人子，亦为人父 - 172 “天纵之资，本来面目” - 176 对学生，因材施教；对孩子，因缘施教 - 181 家教，让凡 - 185 身教，凡变 - 189 第九章 家风是一家人的事，更是天下人的事 童年启蒙，传统传承 - 196 安身立命，不离家教 - 201 尊重孩子，敬畏生命 - 207 家道是根本，家风是气象 - 212 智慧启发，禅门宗风 - 216 终 曲 九十五年篇章，南门家教铸成
