0-3岁婴幼儿观察与评估

内容简介

本书从婴幼儿行为观察的角度出发，首先介绍婴幼儿行为观察的概念及相关理论而阐述对0—3岁各月龄行行为观察的要点及方法，并通过实践案例将婴幼儿行为观察与婴幼儿发展与指导相联系，使学生从实例中理解婴幼儿行为观察的与必要。在本次写作中，改变了原先的书写体例，将8个月龄段(0-12个月的月龄，每三个月为一个月龄段，13-36个月为每六个月为一个月龄段)为主线，在这主线统领下，分别从“感知觉”、“动作”、“认知”、“语言”、“社会-情感”五大模块入手，首先对该月龄段儿童的5大心理发展领域的特行条分缕析，继而详细叙述观察与评估的主要方法。

目录

章 0—3个月婴儿观察与评估 1 节 0—3个月婴儿感知觉发展的观察与评估 1 节 0—3个月婴儿动作发展的观察与评估 7 第三节 0—3个月婴儿认知发展的观察与评估 12 第四节 0—3个月婴儿言语发展的观察与评估 16 第五节 0—3个月婴儿社会—情绪发展的观察与评估 19 章 4—6个月婴儿观察与评估 27 节 4—6个月婴儿感知觉发展的观察与评估 27 节 4—6个月婴儿动作发展的观察与评估 33 第三节 4—6个月婴儿认知发展的观察与评估 36 第四节 4—6个月婴儿言语发展的观察与评估 40 第五节 4—6个月婴儿社会—情绪发展的观察与评估 43 第三章 7—9个月婴儿观察与评估 51 节 7—9个月婴儿感知觉发展的观察与评估 51 节 7—9个月婴儿动作发展的观察与评估 55 第三节 7—9个月婴儿认知发展的观察与评估 60 第四节 7—9个月婴儿言语发展的观察与评估 64 第五节 7—9个月婴儿社会—情绪发展的观察与评估 67 第四章 10—12个月婴儿观察与评估 79 节 10—12个月婴儿感知觉发展的观察与评估 79 节 10—12个月婴儿动作发展的观察与评估 82 第三节 10—12个月婴儿认知发展的观察与评估 86 第四节 10—12个月婴儿言语发展的观察与评估 89 第五节 10—12个月婴儿社会—情绪发展的观察与评估 91 第五章 13—18个月幼儿观察与评估 101 节 13—18个月幼儿感知觉发展的观察与评估 101 节 13—18个月幼儿动作发展的观察与评估 104 第三节 13—18个月幼儿认知发展的观察与评估 108 第四节 13—18个月幼儿言语发展的观察与评估 111 第五节 13—18个月幼儿社会—情绪发展的观察与评估 115 第六章 19—24个月幼儿观察与评估 123 节 19—24个月幼儿感知觉发展的观察与评估 123 节 19—24个月幼儿动作发展的观察与评估 126 第三节 19—24个月幼儿认知发展的观察与评估 129 第四节 19—24个月幼儿言语发展的观察与评估 131 第五节 19—24个月幼儿社会—情绪发展的观察与评估 133 第七章 25—30个月幼儿观察与评估 139 节 25—30个月幼儿感知觉发展的观察与评估 139 节 25—30个月幼儿动作发展的观察与评估 141 第三节 25—30个月幼儿认知发展的观察与评估 144 第四节 25—30个月幼儿言语发展的观察与评估 146 第五节 25—30个月幼儿社会—情绪发展的观察与评估 148 第八章 31—36个月幼儿观察与评估 153 节 31—36个月幼儿感知觉发展的观察与评估 153 节 31—36个月幼儿动作发展的观察与评估 155 第三节 31—36个月幼儿认知发展的观察与评估 158 第四节 31—36个月幼儿言语发展的观察与评估 162 第五节 31—36个月幼儿社会—情绪发展的观察与评估 166