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科技工作者职业类型研究(精)图1

科技工作者职业类型研究(精)

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内容简介

科技创新发展的关键在人才。广大科技工作者是科技创新活动中活跃、积极的因素。面对一个未知的世界,只有充分发挥科技工作者的重要作用,才能增强科技创新能力,才能在重要科技领域实现跨越发展,才能在创新型国家前列过程中赢得战略主动。 本书在梳理相关概念和理论方法的基础上,对《中华人民共和国职业分类大典》(2015年版)中的科技工作者职行标识和聚类,分析科技工作者的职业类型特征,提出相关研究建议。全书分5章,第1章介绍科技工作者、科技人才等相关概念的含义及辨析;第2章介绍相关文献综述与经验借鉴;第3章介绍本书职业标识的原则、方法等,并简要介绍分类结果;第4章介绍科技工作者职业的结构特征;第5结研究形成的启示与建议。 本书可供从事科学研究工作的专家学者、决策人员、科技管理人员及广大科技工作者阅读,也适合对科技人才及其相关领域感兴趣的大众读者参阅。

目录

第1章 基本概念 1.1 科技工作者的概念 1.1.1 概念的历史 1.1.2 本研究概念界定 1.2 相关概念辨析 1.2.1 科技人才 1.2.2 科技人力资源 1.2.3 科技活动人员 1.2.4 科学家工程师 1.2.5 R&D人员 1.2.6 专业技术人员 1.2.7 概念间的区别与联系 本章小结第2章 文献综述与经验借鉴 2.1 相关理论文献研究 2.1.1 人力资本理论 2.1.2 知识生产模式理论 2.1.3 职业结构变迁理论 2.1.4 人才 2.1.5 职业分类理论 2.2 相关经验 2.2.1 范围界定 2.2.2 分类方法 2.2.3 统计体系 2.2.4 运行机制 2.2.5 判断标准 2.2.6 推广应用 2.3 对我国科技工作者职业分类工作的借鉴 2.3.1 对科技工作者概念界定的借鉴 2.3.2 对科技工作者职业分类原则的借鉴 2.3.3 对科技工作者测度和统计方法的借鉴 2.3.4 对科技工作者职业分类体系构建的借鉴 2.3.5 对科技工作者职业分类标准的借鉴 2.3.6 对科技工作者职业分类推广应用的借鉴 本章小结第3章 我国科技工作者职业的标识方法 3.1 科技工作者职业标识 3.1.1 标识原则 3.1.2 标识依据 3.1.3 标识方法 3.1.4 标识过程 3.2 我国科技工作者职业类型概况 3.3 需要说明的几个问题 3.3.1 关于法医、物证鉴定人员和知识产权专业人员的归类 3.3.2 关于和消防人员的归类 3.3.3 关于、社会团体和企事业单位负责人、办事人员中的科技工作者的归类 3.3.4 关于新增科技工作者职业的标识 本章小结第4章 我国科技工作者职业结构特征 4.1 占现有职业类型的比例 4.2 在三次产业中的分布 4.3 在组织机构中的分布 4.4 在岗位类型中的分布 4.5 在学科门类中的分布 4.6 绿色职业的占比 4.7 职业风险等级分布 本章小结第5章 启示与建议 5.1 关于下一步研究的建议 5.2 关于发挥职业分类作用的建议 5.3 关于完善科技工作者调查统计办法的建议 5.4 关于宣传科技工作者职业的建议 5.5 关于推动形成良好创新文化的建议 本章小结后记参考文献

摘要与插图

pan>章基本概念

科技工作者是我国和科技界经常使用的概念,同时也经常与科技人才、科技人力资源等概念混淆,为政策传达和学术研究带来不便。本章在对相关概念的发展历行梳理的基础上,对科技工作者及科技工作者职业的含义作出界定,并对相关概行系统辨析,便于向读者说明本书的研究对象和范围。

1.pan>科技工作者的概念

1.1.pan>概念的历史从历史渊源上看,科技工作者概念萌芽于延安时期,主要是指自然科学领域的知识分子。19589月,全国科联侯德榜在中国科协次全国代表大会①作了《关于科联会务的报告》,报告中明确使用“科学技术工作者”这一概念。在之后的研究与实践中,“科技工作者”与“科技人员”两词交替使用。我国科技统计界通常认为,在专业技术人员17个专业技术职务类别中只有工程技术人员、农业技术人员、科学研究人员、卫生技术人员和教学人员这5类人员与科技活动(或科技职业)有关。1960年,国家对自然科技人行了调查统计,将自然科技人员分为工程技术人员、农林业技术人员、卫生技术人员、科学研究人员和教学人员5大类。19789月,党中央和责成国家科学技术委员会同国家计划委员会、、对全国自然科技人行普查,这是我国行科技人员普查。普查对括3部分人员:一是从事理工农医等自然科学方面的生产(事业)、科学研究和教学工作的科技人员;二是取得科技人员职称或大学、中专理工农医各科、系毕业,从事科研、生产、教学等技术管理工作的人员;三是取得技术职称或大学、中专理工农医各科、系毕业,但未从事科学技术工作的人员。2003年中国科学技术协会行次科技工作者状况调查时,对科技工作者作出明确定义,“在自然科学领域掌握相关专业的系统知识,从事科学技术的研究、开发、传播、推广、应用,以及专门从事科技工作管理等方面的人员。按行业分类,主括工程技术人员、卫生技术人员、农业技术人员、科学研究人员、教学人员等五类专业技术人员”。从科技工作概念的历史看,“科技工作者”泛指科技人员,但今尚行比较严格的定义和界定,使其应用受到限制。科技工作者群体具有以下4个特征:一是学科属,即从业人员职业活动背景为自然科学与技术知识领域;二是职业活动属,即从事科学技术的生产、传播、扩散、应用及相关服务等工作的人员;三是资历属,从业人员具有的学历和职业资历(职称);四是随着服务型的理念逐渐成为现实,以及科技工作分工逐渐细化,科技管理工作逐步转型为科技服务工作。

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