中国大学英语课堂小组互动模式研究

内容简介

本书分为绪论、研究概述、研究设计与实施、课堂小组互动模式及其特点、任务类型和学习者认识对课堂小组互动模式的影响、课堂小组互动模式对二语学习的影响等7章。附录包括：大学英语课堂小组互动认识调查问卷、大学英语课堂小组互动访谈问题等。