一、“0岁方案”产生的背景和实施成效 二、“0岁方案”立足于培养21世纪的创造型人才 三、“0岁方案”建立在全新儿童观的基础之上 四、“0岁方案”提出了“两个生命”的学说 五、“0岁方案”的性质是“全素质教育” 六、“0岁方案”的指导思想、培养目标和教育原则 七、“0岁方案”的教育方法论体系 八、“0岁方案”的“视语”理论,强调“两语”同步发展 ……
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