本书是教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系系列改革研究报告之一。本书在对法学教学研究状况进行广泛调查的基础上,对于法学教育的历史与现状、挑战与机遇、目标与模式、专业与课程、方法与手段等问题进行了系统的分析与研究,提出了改进法学教育的可行性建议。本研究报告获得国家教学成果奖一等奖,被认为对于推进法学教育、是推进依法治国有重大价值。
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