现代德语文学选读 (一)

内容简介

《现代德语文学选读》是为高等学校德语专业三年级学生选编的教材，目的在于引导学生阅读、学习德国文学，培养他们理解、分析、批评和欣赏文学作品的能力，进一步了解德语国家社会和人民的生活及思想状况，从中受到教育和启迪。本教材在为期三年的试用过程中得到不断修改和完善，教学收效较好，为学生在四年级转入专业性文学研究打下了较扎实的基础。下面就教材作几点说明： 1.《现代德语文学选读》分上、下两册，共17个教学单元，每单元又分为精读和阅读两部分课文；选用了包括瑞士、奥地利在内的德语国家26位作家的39篇作品，涉及到短篇小说、长篇小说（章节）、报告文学、诗歌、杂文等体裁，其中以短篇小说为主。选材时既注重了思想内容，也考虑到了作品的语言、艺术质量及趣味性。所选的三十九篇文章可说均为德语现代及当代文学中的佳作。 2.出于提高学生阅读、理解能力，同时介绍有关文学和概况知识的考虑，教材每教学单元的结构大致如下： （1）精读课文 （2）词语解释 （3）文学、概况知识 （4）作家生平及作品分析 （5）综合性问题（文章结构、主题思想、艺术手法等） （6）具体性问题（关于课文具体内容的问题、意在对作品的深刻理解） （7）讨论题（适用于课堂小组讨论） （8）语法、词汇练习题 （9）分析写作题 （10）对应阅读课文 3.考虑到学生已有两年系统德语语言学习的训练，为进一步提高理解原文及用德语表达的能力，教材基本上全部用德语写成。 4.课程和教材的安排遵循了由浅入深的原则。三年级上学期文选课为每周2小时，下学期每周4小时；第一册由8个教学单元，17篇课文，第二册9个教学单元，22篇课文组成，不包括每学期末的考试。 第一册中每课后有对作品的简单分析，第二册则以介绍作家生平为主，意在培养学生独立思考的习惯和能力。 5.每课后面的问题仅供授课教师参考，是否采用或采用多少应视具体情况而定。