内容简介
交往理论是马克思主义的重要组成部分。人是一种交往性存在，交往不仅是社会进步的重要动力和条件，更是人的发展的重要途径。道德修养是个体的道德素质提高和完善的必要环节，而道德修养有一个过程，在这个过程中，交往发挥着重要作用。青少年时期是人生的关键时期，又是多变时期，无论是人际交往方面还是道德素质方面都存在诸多欠缺。《湖北大学马克思主义理论研究丛书：交往与青少年道德修养》运用唯物史观的观点和方法，借鉴多学科知识，从分析青少年的人际交往和道德修养现状人手，探讨青少年人际交往与道德修养之间的内在关联性，揭示青少年交往进步与道德品质发展以及双向互动关系，试图建构一个青少年交往德育论的理论框架。
目录
引论
第一章 交往与交往价值
一 交往的规定性
（一）交往的内涵和特性
（二）交往的实质和核心
二 交往的复杂性
（一）交往的多样性
（二）交往的条件性
（三）交往异化
三 交往价值
（一）社会交往是社会进步的重要前提
（二）交往是体现人的本质的重要力量
（三）交往是人的发展的重要条件
第二章 道德修养的动力与途径
一 道德修养的必要性和可能性
（一）道德修养的内涵
（二）道德修养的必要性
（三）道德修养的可能性
二 道德修养的方向和动力
（一）道德修养的方向
（二）道德修养的动力
三 道德修养的途径和方法
（一）道德修养的过程
（二）道德修养的基本途径
（三）道德修养的具体方法
第三章 青少年的人际交往与良好品质建构
一 青少年人际交往的特点及意义
（一）青少年的身心和认知特点
（二）青少年人际交往的特点
（三）青少年人际交往的意义
二 当前青少年人际交往存在的问题及原因分析
（一）青少年人际交往存在的问题
（二）青少年人际交往存在问题的原因分析
三 青少年良好交往品质的建构
（一）加强青少年人际交往教育
（二）营造良好的人际交往氛围
（三）建立良好的师生关系
（四）开展交往教学
（五）加强班集体建设
（六）加强青少年心理健康教育
第四章 优化青少年道德修养的交往途径
一 青少年道德修养的意义
（一）促进青少年全面成长和进步
（二）涉及亿万家庭实际利益
（三）关系全社会可持续发展
二 青少年道德缺失现状及成因分析
（一）青少年道德缺失现状
（二）青少年道德缺失的原因
三 新时期青少年道德修养的主要内容
（一）培养爱国主义情感
（二）坚持集体主义人生观
（三）树立诚信品质
（四）增强感恩意识
……
第五章 网络交往与青少年德育创新
