马克思主义基本原理专题研究

内容简介

为适应马克思主义理论一级学科硕士研究生课程“马克思主义基本原理专题研究”的教学要求，从马克思主义的整体性出发，《马克思主义理论一级学科硕士研究生教材：马克思主义基本原理专题研究》选择了十三个专题，即马克思主义与当代、科学实践观、社会的本质和结构、社会发展的动力和规律、“以人为本”理论、劳动价值论、剩余价值论、资本主义的社会矛盾及其历史走向、社会主义制度的建立和发展、列宁对社会主义道路的探索、关于共产主义本质规定的若干问题、认识的本质和规律、哲学价值论，突出重点而又较为系统地论述了马克思主义的基本原理，并且有针对性地回答了一些理论和现实问题。

目录

专题一 马克思主义与当代
引言什么是马克思主义
第一节 马克思主义的创立
一、时代孕育了马克思主义
二、马克思恩格斯的“学者和革命家的品质”
三、人类思想的伟大革命
第二节 马克思主义的科学理论体系、根本特征和理论品质
一、完备而严密的科学理论体系
二、科学性和革命性高度统一的根本特征
三、解放思想、实事求是、与时俱进的理论品质
四、一脉相承的发展历程和特点
第三节 马克思主义的当代性
一、马克思主义与当代时代主题
二、马克思主义与当代科学技术革命
三、马克思主义与当代西方社会思潮
专题二 科学实践观
第一节 实践概念的流变及创新
一、实践概念的提出及传统意蕴的终结
二、实践概念的创新
第二节 实践的基本特征、基本形式及社会功能
一、实践的基本特征
二、实践的基本形式
三、实践的社会功能
第三节 实践在马克思主义中的基础和总体性地位
一、实践与马克思主义哲学的基本形态
二、实践与马克思主义政治经济学的科学规定
三、实践与科学社会主义的价值取向
专题三 社会的本质和结构
第一节 物质生产是人类社会历史的发源地
一、物质世界的本质及其发展的一般规律
二、从自然界到人类社会的巨大飞跃
三、社会生活的实践本质
四、社会历史的主体和客体
第二节 社会是有特定结构的有机体
一、社会有机体及其结构
二、社会的经济结构
三、社会的政治结构
四、社会的文化结构
第三节 社会形态及其发展的普遍性和特殊性
一、社会形态是经济基础和上层建筑的统一体
二、社会形态发展的统一性和多样性
三、社会形态发展的决定性和选择性
四、社会形态发展的前进性和曲折性
五、社会形态发展的动力系统
专题四 社会发展的动力和规律
第一节 社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力
一、社会发展规律的特点
二、社会生产力和生产关系的矛盾运动及其规律
三、社会经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律
四、社会基本矛盾推动社会发展的辩证过程
五、人类社会的发展是生产力不断取代落后生产力的
专题五 “以人为本”理论
专题六 劳动价值论
专题七 剩余价值论
专题八 资本主义的社会矛盾及其历史走向
专题九 社会主义制度的建立和发展
专题十 列宁对社会主义道路的探索
专题十一 关于共产主义本质规定的若干问题
专题十二 认识的本质和规律
专题十三 哲学价值论
附录一：现代西方社会思潮述评
附录二：主要阅读文献
后记

摘要与插图

在这种劳动中，才开始有了真正意义上的人与自然界之间的物质、能量和信息的交换。在进行这种人与自然之间的相互交换的同时，人们之间也互相交换其活动，并形成一定的社会联系和社会关系，因而才有人和人类社会的存在和发展。所以恩格斯说：“由于随着形成的人的出现又增添了新的因素——社会，这种发展一方面便获得了强有力的推动力，另一方面又获得了更加确定的方向。”
　　由此可见，劳动是人的本质的活动，是人的生命活动的基本形式，是人的本质力量的现实表现，是人的本质的自我确证和内在本性。劳动不仅把人类社会和自然界分离开来，同时又把二者联系起来，劳动是实现物质世界的分化与统一、从自然界向人类社会飞跃的客观基础和根本动力。人类和人类社会发展的全部秘密都根源于劳动之中。
　　（二）生产方式是社会存在和发展的决定力量
　　人和人类社会产生以后，要继续存在和发展，就必须有一定的社会物质生活条件。社会物质生活条件是社会赖以存在和发展的物质条件的总和，它包括自然环境、人口因素和生产方式。自然环境和人口因素是社会存在和发展不可缺少的物质条件，而生产方式则是社会物质生活条件的主要内容，是社会存在和发展的内在根据和决定力量。
　　人和人类社会总是同一定的自然环境相联系的。马克思指出：“在实践上，人的普遍性正表现为这样的普遍性，它把整个自然界——先作为人的直接的生活资料，其次作为人的生命活动的对象（材料）和工具——变成人的无机的身体。自然界，就它自身不是人的身体而言，是人的无机的身体。人靠自然界生活。这就是说，自然界是人为了不致死亡而必须与之处于持续不断地交互作用过程的、人的身体。所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，不外是说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。”这就是说，人与自然界相互联系、相互作用、密不可分。
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