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社会学简编(专升本中学教师进修高等师范本科专科起点教材)图1

社会学简编(专升本中学教师进修高等师范本科专科起点教材)

20IP属地 广东
价格 15.80
发货 广东东莞市
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内容简介

《社会学简编(专升本)》是教育部师范司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)思想政治教育专业的必修课教材。全书以社会良性运行条件的基本内容为主旨,分别从社会整体和社会构成部分,以及它们的运动变化即社会变迁进行阐述,同时还从“三类协调”的障碍即社会问题、为避免和克服这种障碍所必须运用的工具——社会调查研究等角度展开说明;体系结构和逻辑线索清晰,内容精简,重点突出。

目录

绪论
第一节 社会学的研究对象
一、社会学的研究对象是社会良性运行的条件
二、对社会学研究对象的不同看法
第二节 社会学的学科地位
一、社会学学科地位的划分
二、社会学与其他门类科学的关系
第三节 社会学的特点和功能
一、社会学的特点
二、社会学的功能
第四节 社会学简史
一、社会学的由来与发展
二、社会学在中国
第一章 社会
第一节 社会概述
一、社会的定义
二、社会构成要素
第二节 社会结构
一、社会结构的定义
二、我国的社会结构
第三节 社会运行
一、社会运行的类型
二、社会运行的调控
第二章 人的社会化
第一节 人的社会化概述
一、社会化的定义
二、社会化的内容
第二节 社会化的条件
一、人的生物基础条件
二、社会环境条件
第三节 社会化的过程
一、青年期以前的社会化
二、青年期的社会化
三、继续社会化
四、再社会化
第四节 社会角色
一、社会角色的定义
二、社会角色的类型
三、社会角色的扮演
四、角色集与角色冲突
第三章 社会群体
第一节 社会群体概述
一、社会群体的定义
二、社会群体的特点
三、社会群体的功能
四、社会群体的分类
第二节 初级社会群体
一、初级社会群体的定义与特点
二、家庭
第三节 社会组织
一、社会组织的由来与特点
二、社会组织的结构与体系
三、社会组织的管理
第四节 非正式群体
一、非正式群体的产生与特点
二、非正式群体的作用
三、正确对待非正式群体
第四章 社会分层与社会流动
第一节 社会分层概述
一、社会分层的涵义及原因
二、马克思主义社会分层理论的基本观点
三、西方的社会分层理论简介
第二节 阶级分层与非阶级分层
一、阶级分层
二、非阶级分层
三、阶级分层与非阶级分层的关系
四、其他分层
第三节 社会主义条件下的社会分层
一、中华人民共和国成立以来阶级分层的历史演变
二、我国现阶段的主要社会层次
三、社会层次之间的沟通与协调
第四节 社会流动
一、社会流动概述
二、社会流动的类型
三、我国改革开放以来的社会流动
第五章 社区
第一节 社区概述
一、社区概念
二、社区的构成要素
三、社区的分类
第二节 城乡社区
一、农村社区
二、城市社区
三、小城镇社区
第三节 城市化
一、城市化的涵义及其对社会发展的影响
二、我国的城市化
第六章 社会关系
第一节 社会关系概述
一、社会关系的定义
二、社会关系对社会的制约作用
三、社会关系的分类
四、社会关系与社会互动
第二节 人际关系
一、人际关系的定义
二、人际关系的特点
三、影响人际关系的因素
四、良好人际关系的建立和维系
第三节 代际关系
一、代际关系、代差与代沟
二、代际关系的类型
三、代际关系的调控
第七章 社会制度
第一节 社会制度概述
一、社会制度的概念
二、社会制度的类型
三、社会制度的特点
四、社会制度的功能
第二节 制度化
一、制度化的定义
二、制度化的内容
三、制度化的过程
第三节 制度运行
一、制度运行与制度化
二、制度运行与制度变迁
三、制度运行与制度改革
第八章 社会控制
第一节 社会控制的概念和主要理论视角
一、社会

摘要与插图

三、对越轨行为的社会学解释
  很多学科都关注越轨行为产生的原因。比如生理学认为某些人具有的生理特征,从而容易成为越轨者;心理学强调越轨者的人格缺陷;社会学则更强调是什么社会背景使社会成员成为越轨者并采取越轨行为。在这个问题上,社会学作出了大量解释,下面选择几种重要的理论略作介绍。
  1.结构张力理论对越轨行为的解释。社会学中第一个影响广泛的越轨行为理论是由默顿提出来的。默顿认为,文化在调节个人的行为中发挥着重要作用。一方面,文化规定了人们应该追求的目标;另一方面,文化也规定了人们应该采用什么样的合适手段去实现这些目标。但是对于某些人来说,采取文化所规定的这些合法手段尚不可能去实现其目标,即对于他来说,文化所提供的目标和手段之间存在结构性张力,他必须采取措施来适应这种张力,或者放弃该目标,或者改用其他手段。这样,个人在对待文化所规定的目标一手段结构时,可能出现以下五种情况:
  (1)遵循。既接受目标,又接受手段,即使成功的希望渺茫,也尽力按规范的要求去做。
  (2)革新。接受合法目标,但采用非法手段,比如某些犯罪行为。
  (3)仪式主义。按照合法手段行动,但对于合法的目标并不真正感兴趣,只是敷衍了事。
  (4)退隐。既放弃目标,也拒绝手段。
  (5)反叛。否定既有的目标与手段,而以新的目标与手段取而代之,比如某些革命者的选择。
  以上五种情况,除了第一种遵循行为外,其他四种都是某种意义上的越轨行为。
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