内容简介
本书是清华大学政治学系思想道德修养课组的教师教学经验的结晶。本书以帮助学生的全面素质发展为出发点，以专题的方式集中讲解大学生思想道德修养法官难免应该掌握和理解的主要问题。它避免了同类教材中存在的内容重复、互相裹挟的弊病，比较精练而全面地体现了教育部颁发的教学大纲的要求。 这是出现于21世纪初的带有新鲜气息的一本适合大学生阅读和学习的教材。
目录
绪论 一 “两课”新体系与思想道德修养课 二 思想道德修养课的性质和任务 三 思想道德修养课的基本内容 四 学习思想道德修养课的意义和方法 思考题第一章 人生发展的新历程 第一节 自觉把握大学生活的新特点 第二节 全面把握21世纪人才的基本素质 第三节 积极把握人生新历程的主动权 思考题第二章 人的本质和人生价值观 第一节 科学认识的本质 第二节 人生及人生价值观 第三节 人生价值的评价 思考题第三章 个人与社会的关系 第一节 社会、集体和个人的概念 第二节 个人与社会的关系 第三节 集体主义原则的科学内涵 第四节 个人主义、利已主义、利他主义简析 思考题第四章 道德及道德品质 第一节 道德及道德评价 第二节 道德品质 第三节 大学和应具备的道德品质 第四节 道德修养的基本途径 思考题第五章 人际交往与人际关系 第一节 人际交往与人际关系认知 第二节 影响人际效往的因素 第三节 大学生人际关系的建立与改善 思考题第六章 身心健康与心理调适 第一节 注重身心健康 第二节 认识心理健康的标准 第三节 提高心理调适能力 思考题第七章 友谊、爱情与事业 第一节 友谊与爱情的联系与区别 第二节 友谊的获得与发展 第三节 树立正确的恋爱观 第四节 恋爱与道德 思考题第八章 崇高理想与科学信念 第一节 理想的概念及其对人生的作用 第二节 共同理想与理想 第三节 坚定的理想信念 思考题第九章 做坚定的爱国者 第一节 爱国主义是中华民族的优良传统 第二节 社会主义时期的爱国主义 第三节 做坚定的爱国者 思考题后记
摘要与插图
集体主义作为社会主义道德的基本原则和价值导向，反映了个人与社会间关系的普遍规律，提出了处理这一关系的一般性指导原则，因而包含着极为丰富而深刻的人生智慧和社会真理。在社会主义制度下，集体主义是以生产资料公有制以及个人利益与集体利益、国家利益根本一致为基本前提的，是在人们的各种集体活动中形成和发展起来的。作为的道德意识和社会主义的道德原则，集体主义倡导集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一。它包含着相互联系、相辅相成的几个方面。
第一，集体主义在处理国家、集体和个人三者关系时，强调国家利益、集体利益高于个人利益，提倡个人必须关心国家、热爱集体、以集体利益和国家利益作为个人言行的出发点和归宿，在维护国家利益和集体利益的前提下实现三者利益的结合。当三者利益发生矛盾时，个人利益应服从国家和集体利益，小集体的利益应服从整个社会和国家的利益。在国家和人民的生命、财产遇到危险的情况下，个人应当为集体和国家的利益牺牲个人利益，甚至用生命来维护集体和国家的利益。大公无私，是这一内容的高度凝练和概括，是集体主义的要求和要的原则。
第二，集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，在强调个人对国家和集体的责任和贡献的同时，强调集体要尽努力关心个人利益和个人幸福，充分尊重个人的合法权益，依法保护个人的正当利益，尽力保障每个社会成员的正当个人利益的满足和个人价值的实现。在个人利益与集体利益发生矛盾的时候，集体方面应该先作出运筹，化解矛盾，在可能的情况下对个人进行照顾。它要求集体和国家应不断调整各种政策和措施，鼓励社会成员个人才能的发挥并为其创造条件。
