看得见的教育

内容简介

本书是一位中学校长用诗意的语言以随笔的形式记录了他对教育的理解和行动，强调教育要回归生活，重申教育要“生活化”和“看得见”，从而提出“看得见的教育”。该书回应时代主题和社会需要，共分五个章节括“回望教育的起点”“老吴的小花园”等。

目录

辑回望教育的起点 走向生活的教育 都市中的田园 乌桕树下 “轻”与“重” 回望教育的起点 建一所“未来学校” 找到一株薄荷 再见，2019 生活是什么 寻找教育的力量 今晚，谈劳动教育辑老吴的小花园 告别六月 耕读行动 老吴的小花园 班级的文化和精神 学习自主与生活自理 厕所行动 也谈“百日誓师” 疫情下的校园征文 在家学习重在自主 没有体验，没有成长 你当像鸟独自飞越你的山第三辑看得见的教育 树下餐厅 空中牧场 “咖啡”与“蝴蝶” 看得见的教育 项目式学习 今日清明 让教育“看得见” 隐课程 校园中的“美篇” 琦琦老师的“美篇” 美篇，作为一种教育工具第四辑天亮出发 物外书吧 101读书会 天亮出发 写给士元老师 同事丰铭和晓华 看见与发现 凌晨之夜 写在3月8日 形式主义与主义 疫情中，反思教育何为 育，一种看得见的教育第五辑通向语言的路径 寻找“我们的”教育语言 通向语言的路径 明天，武汉解封 长沙论坛：教育是帮的艺术 学校发展，从推动阅读开始 没有德育没有教育 疫情下的在线课堂 疫情与网课 “生活化”与“看得见” 开发课程，教师成长的路径 后记