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内容简介
本书是教师“课程美育”活动教学案例的集锦括法律之美、艺术之美、数学之美、信息技术之美、工程之美、人文之美六大部分。主要研究“课程美育”的教学模式，研究培养学生充分感受现实美和艺术美的能力，提高学生高尚的审美情感，培养其审美的想象和联想能力；指导学生正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力，提升艺术修养，培养他们爱美的情感，品味法治美之境界和抵制各种精神污染，形成马克思主义的文艺观点和审美标准。学生创造现实美和培养艺术美的兴趣。培养学生学会按照美的法则建设生活，养成美化环境以及生活的能力和习惯。既美育教学现实，也生动地反映了高校美育创新发展的状况及其美育教学的新经验。
目录
笫一章法律之美 新文科视野下法理学"和谐社会"美育教学案例研究 法律逻辑课程美育教学案例 中国法制史课程美育教学案例设计 行政法学课程美育案例构思 探寻制度之美：人民代表大会制度的基本内涵 行政法学课程美育教学案例 文科融合视域下中国法律思想史课程的美育元素探析 笫二章艺术之美 山水画课程美育教学案例 古琴曲《高山流水》音乐美育案例 中国美术史课程美育教学案例设计 中国建筑史课程美育案例教学分析 信息设计课程美育教学案例 中国美术史课程美育教学案例 《中国设计史》美育教学案例分析 笫三幸教学之美 概率论与数理统计中的数学美育 运筹学课程美学渗透案例 ……