汽车维修基础技能(中等专业学校精品规划教材)

内容简介

本教材采用模块化教学，根据职业需求和岗位要求而设置教学项目，同时将知识系统和技能系统化整为零，合而为一，使学员能做到学一样精一样。内括汽车专业三大模块：汽车发动机构造与维修模块、汽车底盘构造与维修模块和汽车维护与保养模块，共计20个项目，45个任务。全书始终贯穿理论够用为度，注意知识点，侧重学生操作能力点，保持，强化理论和实践相结合的原则，这有利于学生对理论知识的理解和专业技能的掌握。实际操作内容采用任务实施和工作单相结合的方式编写，使学生真正做到“学中做，做中学”；对每个项目任务学生掌握情行考核评价。

目录

课前教育

7S管理内容及要求

汽车发动机构造与维修模块

项目一发动机概述

任务一汽车体构造

任务二发动体构造

任务三发动机的分类

任务四发动机基本术语

任务五发动机工作原理

项目二发动机附件拆卸

任务一发动机附件拆卸

项目三 配气机构拆装及检测

任务一量具的使用方法

任务二凸轮轴正时链条拆卸与安装

任务三配气机构拆卸

任务四配气机构检测

项目四机体组拆卸及检测

任务一机体组拆卸及检测

项目五曲轴飞轮组拆卸及检测

任务一曲轴飞轮组拆卸

任务二曲轴飞轮组检测

项目六活塞连杆组拆卸及检测

任务一活塞连杆组拆卸

任务二活塞连杆组检测

项目七河南省中职组汽车技能大赛机电维修项目——机械拆装汽车底盘构造与维修模块

项目一离合器

任务一离合器机构原理

项目二二轴变速器的拆装与检修

任务一变速器的分解

任务二变速器的组装

项目三驱动桥的拆装与检修

任务一驱动桥的拆装与检修

任务二主减速器与差速器的拆装

项目四半轴的拆装与检修

任务一 拆装半轴

任务二检查更换万向节

项目五悬架的拆装与检修

任务一拆装前减振器

任务二 拆装后悬架

项目六转向装置的拆装与检修

任务一拆装转向机

任务二转向器的检修

汽车维护与保养模块

项目一车辆基本信息认识及初步检查

任务一汽车维护概述

任务二举升机使用

任务三车辆初步检查

项目二轮胎的检查与维护

任务一轮胎的检查与换位

任务二轮胎拆装机的使用

任务三轮胎衡机的使用

项目三制动装置的拆装与检修。

任务一更换制动片

任务二更换制动液

任务三鼓式制动器的拆装

任务四真空助力器及制成的拆装

项目四发动机两芯两液的更换

任务―更换发动机润滑油和滤清器

任务二更换发动机冷却液

任务三更换汽油滤清器

项目五发动排气系统的维护

任务气系统的维护

任务二排气系统的维护

项目六点火系统的维护

任务一蓄电池的维护

任务二火花塞的检查及更换

项目七河南省中职教育技能大赛全员化试点项目——汽车维修养护基本检测比赛

摘要与插图

7S管理内容及要求

7S活动是企业现场各项管理的基础活动，它有助于消除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。7S活动在推行过程中，通过开展整理、整顿、清扫等基本活动，使之成为制度的清洁，终提高员工的职业素养。因此，7S活动对企业的作用是基础的，也是不可估量的。7S活动是环境与行为建设的管理文化，它能有效消除工作场所凌乱、无序的状态，有效提升个人行动能力与素质，有效改善文件、资料、档案的管理，有效提升工作效率和团队业绩，使工序简洁化、人化、标准化。

一、7S的具体含义和实施要领

（pan>）整理（sort）：区分必要的和不必要的物资，把不必要的清理掉。

（2）整顿（straighten）：将必要的物资依规定定位、定量摆放整齐、标识清楚。

（3）清扫（sweep）：清除工作现场内的脏污、垃圾、杂物，并防止污染的发生。

（4）清洁（sanitary）：将前3S实施的做法制度化、规范化、执行并维持良好成果。

（5）素养（sentiment）：人人依规定行事、养成好

（6）（safety）：人人都为自身的一言一行负责，杜绝一切不良隐患。

（7）节约（save）：对时间、空间、原料等方面合理利用，以企业主人的心态发挥它们的大效能。

1S——整理

定义：

将工作场所任何东西区分为必要的与不必要的

把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来不必要的东西要尽快处理掉

注：要有决心将不必要的物品断然地加以处置

目的：

腾出空间、空间活用，防止误用、误送

实施要领：

（pan>）检查自己的工作范围（看得到和看不到的）

（2）制定必要和不必要的判别基准。将不必要的物品清除出工作场所，对必要的物品调查使用频度，决定日常用量及放置位置

（3）制定废弃物法，每日自我检查2S——整顿

定义：

对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐明确数量、名称等有效标识

注：这是提率的基础

目的：

工作场所一目了然

整整齐齐的工作环境

节省找寻物品的时间

消除过多的积压物品

实施要领：

（pan>）前一步骤整理的工作要落实

（2）需要的物品明确放置场所，摆放整齐，有条不紊，地板画线定位，场所、物品标示

（3）制定废弃物处理办法

3S---清扫

定义：

将工作场所清扫干净保持工作场所干净、明亮

注：责任化、制度化

目的：

消除脏污，保持干净、明亮

稳定品质

实施要领：

（pan>）建立清扫责任区，落实责任人

（2）调查污染源，予以杜绝或隔离

（3）建立清扫基准，作业规范

4S——清洁

定义：

将前面3S实施的做法制度化、规范化注：制度化、定期检查

目的：

维持前面3S的成果

实施要领：

（pan>）落实前面的3S工作

（2）制定目视管理的基准

（3）教师要经常巡视，带动学生重视7S活动

5S——素养

定义：

提高员工思想水准，增强团队意识养成按规定行事的良好工作/span>

注：坚持，养成良好的/span>

目的：

提升员工的品质，使员工对任何工作都认真负责

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