内容简介
本书根据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》要求编写，是中国大学慕课配套要内括：劳动与劳动教育、劳动价值观与劳动素养、劳动关系与劳动力市场、劳动、职业卫生与职业病、劳动法与劳动风险防范、劳动社会保障、大学劳动教育的挑战与发展。 本书既可作为高等学校劳动教育相关课程的教材，也可供社会读者参考阅读。同时，本书提供了丰富的拓展资源，为学面深入理解大学劳动教育提供指引。
目录
章 劳动与劳动教育 引导案例 节 劳动概述 节 劳动教育 第三节 大学劳动教育 劳动教育训练营章 劳动价值观与劳动素养 引导案例 节 劳动价值观 节 劳动精神与劳模精神 第三节 工匠精神 第四节 大学生的劳动能力 劳动教育训练营第三章 劳动关系与劳动力市场 引导案例 节 劳动关系概述 节 劳动关系主体 第三节 劳动关系管理 第四节 劳动力与劳动力市场 劳动教育训练营第四章 劳动 引导案例 节 劳动概述 节 劳动过程的危险与事故 第三节 劳动惯事故防范 劳动教育训练营第五章 职业卫生与职业病 引导案例 节 职业与健康 节 职业生理与心理特征及适应 第三节 职业有害因素的识别、监测与评价 第四节 职业卫生与职业的监督与管理 劳动教育训练营第六章 劳动法与劳动风险防范 引导案例 节 劳动法概述 节 劳动风险及其防范 第三节 劳动条件与劳动保护 第四节 劳动争议处理 劳动教育训练营第七章 劳动社会保障 引导案例 节 老残风险与保障 节 健康风险与保障 第三节 职业风险与保障 第四节 生存风险与保障 劳动教育训练营第八章 大学劳动教育的挑战与发展 引导案例 节 大学劳动教育的实践探索 节 大学劳动教育面临的挑战 第三节 大学劳动教育发展的趋势 劳动教育训练营参考文献
摘要与插图
劳动与劳动教育
章
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动光荣、劳动崇高、劳动、劳动美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动。”、
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【学】
1.了解劳动的概念、本质和分类。
2.理解劳动教育的概念、内容。
3.了解劳动教育的发展沿革。
4.理解劳动教育与大学生自由发展的关系。
5.掌握新时代大学劳动教育的新思想与新论断。
引导案例
作为“共和国”建议人选今起公示
团队成员介绍：钟南山仍然奋战在抗疫前线
为隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出贡献勋模范人物，党中央决定开展“共和国”和国家荣誉称号评选颁授。其中，中国工程院院士、广州医科大学附属医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任钟南山为“共和国”建议人选，今日起向社会公示。
“钟老师实名归！”11点23分，钟南山院士团队新冠肺炎疫情防控核心成员、广州医科大学附属医院重症医学科副主任医师桑岭，时间在朋友圈转发了相关新闻。
钟南山于重大呼吸道传染病及慢呼吸系统疾病的研究、与，成果丰硕，实绩突出。是今年抗击新冠肺炎疫情中，他逆行武汉，在前期关键节点得出“肯定人传人”结论，为疫情防控提供了重要依据，并与团队一直奋战在重症救治和科研的前线。
4月4日，钟南山接受本网专访，解答对当时疫情形势的判断，分享自己的经历和感悟。“医生看的不是病，而是病人。”一句朴实的话语道出了他的医者仁心……