内容简介
本书融合了多学科知识(语文、信息技术、美术和科学等行教学设计。该书内括：“智造佛山”之认识3D打印；“智造佛山”之佛山文化；“智造佛山”之环境保护；“智造佛山”之科技之光。
目录
; ; 课认识3D打印
; ; 课制作个人名片
; ; 第三课个水杯设计
; ; 第四课手机壳制作
单元 ;“智造佛山”之佛山文化
; ; 课“智造佛山”之剪纸文化
; ; 课“智造佛山”之石湾陶瓷文化
; ; 第三课“智造佛山”之彩灯文化
; ; 课空气净化：空气净化器
; ; 课固废处理：环保垃圾桶
; ; 第三课绿色之家：环保屋
; ; 课无人驾驶汽车
; ; 课无人机
; ; 第三课机器人
摘要与插图
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大家好，我是狮山中心小学的“小博”，我是一位追求创新、善于发现、敢于实践的科学小博士。佛山是历中国四大名镇之一，如今发展为中国制造业基地、广东重要的制造业中心并创造其的佛山模式。这次让“小博”带领大家佛山了解佛山文化、佛山的制造业，认识3D打印，用3D打印踏入科技旅途!
引入思路：小博狮山中心小学，他发现校园里有形状各异的3D打印作品。他如何才能快速地了解3D打印呢?
活动任务：
活动一：了解创客
活动二：了解3D打印
活动三：学span>3DOrle软件
创客含义
创客(Maker)，; “创”指创造，; “客”指砂事某种活动的人，; “创客”指勇于创新，努力将自己I白勺创意变为现封勺人。这们司译自英文单词“Maker”，源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题，此课题以创新为理念，以客户为中心，以个人设计、个人制造为核心内容，参与实验课题的学生即“创客”……