内容简介
《广东中高本衔接专业教学标准研制：调查与分析（四）/现代职业教育标准体系建设系列丛书》汇编了批标准研制项目中的道路桥梁工程技术、市场营销、环境工程、电气工程及其自动化、航海类、烹饪工艺与营养、广告设计与制作、动漫设计与制作等8个专业项目组的供需调研成果。这些成果的取得，得到了省教育厅高中与中等职业教育处、高等教育处，省教育研究院以及社会各界同仁的大力支持，凝聚了各项目组的辛勤劳动。
目录
章 道路桥梁工程技术专业中高本衔接专业建设调研报告一、前言二、调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录章 广东省中高职衔接市场营销专业建设调研报告一、前言二、调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录第三章 环境工程专业高本一体化教学标准研制调研报告一、前言二、调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录第四章 高本衔接电气工程及其自动化专业标准研制调研报告一、前言一 调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录第五章 航海类专业中高职衔接专业建设调研报告一、前言二、调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录第六章 烹饪工艺与营养专业中高职衔接专业建设调研报告一、前言二、调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录第七章 广告设计与制作专业中高职衔接专业建设调研报告一、前言二、调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录第八章 动漫设计与制作专业高职本科衔接专业建设调研报告一、前言二、调研基本情况三、调研资料分析四、调研结论五、对策与建议六、附录
摘要与插图
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章道路桥梁工程技术专业中高本衔接专业建设调研报告
20pan style="font-family:宋体">年pan style="font-family:宋体">月27日，广东省教育厅下发了《关于公布20pan style="font-family:宋体">年度广东省高等职业教育教学改革立项项目的通知》(粤教高函[2014]205号)。在广东省教育厅和省教育研究院和支持下，由广东交通职业技术学院联合广东省交通运输技工学校、五邑大学、广东冠粤路桥有限公司成立项目组，针对道路桥梁工程技术专业开展中高本衔接的标准研制工作。项目组首先开展了调研工作，在对大量原始数据分析的基础上，形成了本调研报告。
一、前言
(一)调研背景分析
目前，交通土建作为国民经济的支柱产业，伴随着我国经济稳发展而实现了稳定增长。据统计，20pan style="font-family:宋体">年年底，全国公里程为435．62万千米，比上年增加了pan style="font-family:宋体">．87万千米。公路密度达每方千米45．38千米，提高了每方千米pan style="font-family:宋体">．24千米。全国等级公路里程为375．56万千米，增加了pan style="font-family:宋体">．60万千米。等级公路占公里程的86．2％，提高了pan style="font-family:宋体">．O个百分点。其中，二级及以上公路里程52．44万千米，增加了2．25万千米，占公里程的pan style="font-family:宋体">．0％，提高了O．2个百分点。全国高速公路里程pan style="font-family:宋体">．44万千米，增加了0．82万千米，其中国家高速公路7．08万千米，增加了0．28万千米。全国高速公路车道里程46．pan style="font-family:宋体">万千米，增加了3．67万千米。
我国教育改革稳步，职业教育更加得到国家的重视。据20pan style="font-family:宋体">年教育统计数字显示，全国共有中等职业教育学校12 262所，普通高校2 49pan style="font-family: 宋体">所(其中：高职(专科)院校1 32pan style="font-family:宋体">所，本科院校1170所)。从道路桥梁工程技术专业来看，全国开设道路桥梁工程技术专业的学校逐年增多，到20pan style="font-family:宋体">年开设道路桥梁工程技术(道路桥梁与渡河工程)专业的中职学校有103所，专科(高职)院校有2pan style="font-family:宋体">所，本科院校有38所。
“十五”和“十一五”期间，广东省高速公路事业持续快速发展。截20pan style="font-family:宋体">年年底，已建成高速公路约5 702千米，位居全国；高速公路已通达全省所有地级以上市和65个县(市)中的55个，覆盖了全省95％的常住人口体上，广东省高速公路发展处于地位，其他公路建设持续，20pan style="font-family:宋体">年年底，全省公路里程20．29万千米，其中等级公路pan style="font-family:宋体">．64万千米。
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008一-2020年)》中指出，大力交通基-础设施建设，形成网络完善、布局合理、运行、与港澳及环珠江三角洲地区紧密相连的一体化综合交通运输体系，使珠江三角洲地区成为亚太地区开放、便捷、、的客流和物流中心。尽快建成珠江三角洲城际轨道交通网络，完善区内铁路、高速公路和区域快速干线网络，增强珠江口东西两岸的交通联系。建设环珠江三角洲地区高速公路、中山深圳跨珠江口通道、港珠澳大桥、深港东部通道等重大项目。
全省高速公路网规划布局方案是：以“十纵五横两环”为主骨架，以38条加密线和联络线为补充，形成以珠江三角洲地区为核心、以沿海为扇面、以沿海港口(城市)为龙头向粤北山区和内陆省(区)辐射的高速公路网布局。《广东省高速公路网规划(20pan style="font-family:宋体">—2030年)》明确指出：到20pan style="font-family:宋体">年，力争使高速公路通车里程达到6 500千米，其中珠江三角洲地区3 200千米。力争完成国家高速公路网粤境段和高速公路出省通道的主要建设任务，基本实现县(市)城区30分钟可达高速公路或县(市)域通高速公路，基本完善珠江三角洲地区高速公路网络布局。2030年广东省高速公路网规划规模为9 300一n。700千米，高速公路网一步完善。
道路桥梁工程技术专业作为培养相关技能的主干专业，主要分布在高职院校和本科院校。目前，广东省开设道路桥梁工程技术专业的中职学校2所，高职院校5所，本科院校pan style="font-family:宋体">所(含民办)。从行业的角度来看，道路桥梁工程技术专业职业教育为行业的发展培养了大量的技术技能人才；但从教育的角度来看，中职、高职、本科在培养道路桥梁工程技术专业人才过程中，存在不协调的问题，具体表现为教学目标有重叠、教学内容有重复、教学衔接有断档，不能满足学生继续学求等。
有鉴于此，为深入贯彻落实党的精神和20pan style="font-family:宋体">年全国职业教育工作会议精神，加快发展现代职业教育，推动广东现代职业教育体系建设，在广东省教育厅的组织下，项目组承担了道路桥梁工程技术专业中高本衔接专业教学标准和课程标准研制工作，目的是构建基于职业能力、职业素养发展的道路桥梁工程技术专业教学标准和核心课程标准一步明确道路桥梁工程技术专业中职、高职、本科人才培养目标定位而为适应广东省经济发展方式转变、产业结构升级和社会发展培育出高素质技术技能型人才。在标准研制过程中，首要任务是对人才供需情行调研。
(二)调研目的意义
作为研制中高本衔接道路桥梁工程技术专业教学标准的首要环节，项目组在广东省教育研究院的指导下，首先开展了文献资料、行业、企业、学校、毕业生和在校生的调研工作，希望从多方位、多角度厘清以下问题而为标准的研制打下基础。
(pan style="font-family:宋体">目前道路桥梁工程技术专业相关行业和产业发展现状如何?能否为中高本衔接的专业学生提供较长的“职业生涯线”?
(2)目前道路桥梁类相关企业人才的需求和供给状况如何?学校培养人才能力方面能否满足企业的需求?
(3)道路桥梁工程技术专业毕业生的岗位分布如何?中职、高职、本科学生在岗
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