英语冠词系统习得中的标记理论和语言迁移研究

内容简介

本书共分为七章，以二语习得理论中的母语迁移理论和标记理论为基础，运用定量研究和定性研究相结合的方法，对不同母语背景下的语言学习者在英语冠词系统习得过程中标记性差异与母语迁移产生的关系，即母语迁移何时产生以及如何产生的情况进行了探索性研究。