校园英语

内容简介

《校园英语》自1996年11月初版以来已印制5次，受到广大读者——尤其是青年学生——的喜爱，编者谨此深表谢意。在行销5年之后，编者应出版社之约对《校园英语》做一次全面的审订和增补。考虑到原书的前三部分内容已较为成熟和实用，这次未做大的改动，而着重于对其内容进行审订，以校正某些错漏之处或拼写规范问题（例如：将“玄武湖公园”的原译法“Xuan wu Hu park”订正为“Xuanwuhu park”，将“桔子”订正为“橘子”），并将原第36章的“度量衡”调整到第四部的第42章。第四部申的“词汇搭配”、“常用的前缀和后缀”、“标点符号、大写字母及斜体字的用法”、“新大纲大学英语词组集录”、“常用缩写词一览表”和“不规則动词一览表”属于增补内容。编者相信，这些增补的內容不但将使校园英语的內容更完善，有助于青年学生更好地顺应各类考试大纲加强“英语知识力度”的要求，因而对提高考生的应试水平当会有所裨益。

目录

第一部 教学英语
Part One：Teaching English
1 Classroom English 课堂英语
1．1 Before Class Begins 课前
1．1．1 Belling 打铃
1．1．2 Readiness 准备就绪
1．2 Class Begins 开始上课
l．2．1 Greetings 问候
1．2．2 Registering 点名
1．2．3 Absence 缺席
1．2．4 I．ateness 迟到
1．3 The Plan whiCh the Lesson Win Follow 宣布教学目的
1．4 Textbook Activity 教学活动
1．4．1 Finding Page 翻书页
1．4．2 about the Text 有关课文
1．4．3 Language Work 语言学习
1．4．4 Reading 朗读
l．4．5 Understanding 理解
1．4．6 Spelling & Punctlion 拼写与标点
1．4．7 Corrtctl'less 改正
1．4．8 Vocabulary Work 词汇学习
1．4．9 Structtire 结构
1．4．10 Phonetics 语音
1．4．11 Writing 书写
1．4．12 Listening 听力
1．4．13 Translation 翻译
1．4．14 Exercises 练习
1．4．14．1 Oral Exercises 口头练习
1．4．14．2 Written Exercises 笔头练习
1．4．14．3 Giving Examples 举例
1．4．14．4 Explaining&Outlining 说明与概括
1．4．14．5 Checking the Answers 核对答案
1．4．15 Giving Assignments 布置作业
……
第二部　校园日常用语
第三部分　汉英分类词汇
第四部分　附篇
新大纲大学英语词组集录
常用缩写词一览表
度量衡一览表
不规则动词一览表

摘要与插图

书摘1．4．14．4 Explaining&Outlining 说明与概括This is the way we'll do it．这就是我们要做的练习。This is how we shall do it．这就是我们怎样做练习的方法。I would like you to do it in the following way．我想你们按下列方法去做。Could you do it this way(或like this)? 请你们这样(或像这样)做。Try to do it the way we did it last time．按我们上次做的方法试着做。Do it the same way as last time．像上次做的方法一样去做。What we shall do is this．我们要做的是这个。Let me explain what I want you to do．让我说明一下我要你们做什么。Before you begin，let me tell you how I want you to do it．开始做之前，让我告诉你们怎样做。The idea of this exercise is to…这个练习的意思是…The idea behind this is for you to ask questions．这个练习的用意是要你们进行提问。The idea is that you use the conditional(clause)．用意是要你们运用条件从句。The purpose of this is(for you)to practise the future．这个练习的目的是(要你们)练习将来时。What this exercise is trying tO do is(to)make you think．这个练习要达到的目的是使你们思索。The point of the second exercise is for you tO ask me some questions．第二练习的目的是要你们向我提一些问题。You can spend ten minut