中国民族院校转型发展研究

内容简介

《中国民族院校转型发展研究》是一部研究我国民族院校改革发展的专著。民族院校是我国少数民族高等教育的形式，也是我国少数民族高等教育模式的集中体现。随着高等教育改革的深入和民族地区经济社会的发展，我国民族院校需要突破传统模式实现转型发展。我国民族院校转型主要是由政治取向办学向学术取向办学转型、由准行政运作机制向准市场运作机制转型，并在转型中推进民族院校形成不断革新的创业文化。同时，在转型中推动我国少数民族高等教育模式的创新发展。

目录

导论
一 问题的提出与研究意义
二 相关研究综述
三 研究思路与研究方法
四 核心概念界定
第一章 民族院校的形成及特征
第一节 民族院校的形成与发展
一 民族院校形成的原因
二 民族院校的建立与发展
第二节 民族院校的基本特征
一 我国民族院校的基本特征
二 民族院校基本特征的分析
第二章 民族院校的困境与转型诉求
第一节 民族院校发展中的现实困境
一 民族院校发展面临的困境
二 民族院校改革发展中的困惑
第二节 我国民族院校的转型诉求
一 我国民族院校的使命
二 民族院校的转型诉求
第三章 民族院校转型发展的目标
第一节 转型是民族院校发展的必然趋势
一 民族院校转型的内涵与特征
二 转型是民族院校发展的必然趋势
第二节 民族院校转型的目标
一 民族院校向一般普通高校转型
二 转型后我国民族院校的核心特征
第三节 民族院校转型与新型少数民族高等教育体系的建立
一 民族院校转型需要构建新型民族高等教育体系
二 我国新型少数民族高等教育体系的建立
第四章 民族院校转型目标的依据分析
第一节 民族院校转型发展历程的考察
一 民族院校转型发展的历程
二 民族院校转型发展的特点与趋势
第二节 民族院校转型发展的现状调查
一 民族院校转型发展的调查分析
二 民族院校转型发展的实地考察
第三节 民族院校转型发展的理性审视
一 民族高等教育的学术属性
二 民族高等教育的公平属性
三 民族高等教育的跨文化属性
第五章 民族院校转型发展的对策探讨
第一节 民族院校转型发展的策略
一 坚持完善我国的少数民族高等教育政策
二 建立民族院校转型发展的政策保障体系
三 拓展非民族院校的少数民族高等教育功能
四 推进民族院校形成不断革新的创业文化
第二节 民族院校核心办学要素的转型
一 办学理念的转型
二 战略定位的转型
三 办学模式的转型
四 办学制度的转型
五 学科结构的转型
参考文献
后记